兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)（一）活動(dòng)過度。活動(dòng)過度大都開始于幼兒早期，進(jìn)入小學(xué)后因受到各種限制，表現(xiàn)得更為顯著。有部分兒童在嬰兒時(shí)期就開始有過度活動(dòng)，他們表現(xiàn)格外活潑，會(huì)從搖籃或小車?yán)锵蛲馀馈．?dāng)他們開始學(xué)走時(shí)，往往是以跑代走。稍大些時(shí)，看小人書看不了幾頁，就換一本，或干脆把書撕了。有時(shí)翻箱倒柜，搞得亂七八糟。進(jìn)入小學(xué)后，患兒上課時(shí)小動(dòng)作不停，屁股在椅子上扭動(dòng)，把書本涂得不像樣子。他們的手閑不住，凡能碰到向東西總要碰一下，因喜歡招惹別人，常與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵或打架。又因好插嘴和干擾大人的活動(dòng)，易引起大人的厭煩。活動(dòng)過度的癥狀最引人注目，故世界衛(wèi)生組織以“多動(dòng)綜合征”給該病命名。
    兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)（二）注意集中困難。這種小兒的注意力極易受環(huán)境的影響而分散，因而注意力集中的時(shí)間短暫。他們?cè)谕娣e木或其它游戲時(shí)，往往也顯得不專心。在上課時(shí)，專心聽課的時(shí)間短暫，對(duì)老師布置的作業(yè)常聽不清，以致做作業(yè)時(shí)常出現(xiàn)遺漏、倒置和解釋錯(cuò)誤。他們對(duì)來自各方的刺激幾乎都起反應(yīng)，不能濾過無關(guān)刺激，所以注意力難以集中。
    兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)（三）情緒不穩(wěn)，沖動(dòng)任性。多動(dòng)兒童由于缺乏克制能力，常對(duì)一些不愉快刺激做出過分反應(yīng)，以致在沖動(dòng)狀況下傷害他人或破壞東西。他們要什么，非得立刻得到滿足。他們的情緒不穩(wěn)，會(huì)無緣無故地喊叫或哄鬧，又無耐心，做什么事情都急急匆匆。沖動(dòng)任性是多動(dòng)癥的突出而又經(jīng)常出現(xiàn)的癥狀。