ID：52網友：留言板

    問題：藝術特長生報名資格審核是鬧劇？請解釋一下！ 內容：今年的藝術特長生報名資格審核“新政”簡直是鬧劇，老師告訴我們，文化部等部委認可的國家級音樂考級證書一律無效，而青島市小學生文藝匯演“合唱”比賽獲獎證書有效，注意是幾十個人的合唱啊！請局長大人解釋一下（請別打官腔），為什么國家文化部認可的你青島市教育局就不認可？想壟斷整個青島的藝術考級市場？還是想把市、區教育局的權力最大化！

    回復：您好，現將有關情況答復如下：

    一、有關政策的制定。今年3月，市教育局為進一步規范特長生招生工作管理，明確相關責任，制定了《青島市普通中學體育藝術特長生特長班招生辦法（試行）》（青教通字「2011」16號）。藝術類的報名資格有兩條規定：一是在小學、初中階段學業水平良好，綜合素質評價合格，藝術方面具有突出才能和表現的畢業生；二是在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學生藝術類競賽或藝術類考級，集體項目或單項比賽獲國家級優秀獎、省級三等獎、市級二等獎、區（市）級一等獎以上，或達到六級水平以上的畢業生。

    二、政策制定的依據。1.《中華人民共和國教育法》第二十八條規定，學校有招收學生的權利，也就是說學校在國家法律政策允許范圍內有自主招生的權利。招收特長生也是如此，學校根據區域內學校藝術教育發展規劃、專業項目布局和學校自身的傳統特色項目、發展特色項目的資源狀況（包括師資、設施、場地等），自主確定本年度招生特長生的專業、報名資格和人數等。

    2. 市教育局每年舉辦“以面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨的中小學生藝術節，至今已經堅持了21年。各區市、各中小學每年也按照全市的要求，每年舉辦各自的藝術節，目的在推動學校藝術教育的普及開展，給每個學生提供學習藝術、展示才華的機會和平臺，同時鼓勵有興趣特長的學生積極參加活動，為集體爭得榮譽。每年的藝術節從三月開始到年底，一般經過學校、區（市）和全市三個層面，層層開展選拔和比賽。藝術節設有舞蹈、器樂、合唱、校園劇及美術書法等比賽活動，每年僅參與市級比賽的中小學生達1萬多人。藝術節結束后，市和區（市）兩級教育行政部門，每年給參與市級比賽的所有中小學生頒發證書。每個有藝術特長的學生在校期間都應該參加各個層次的藝術節活動，所以特長生的資格，把在校期間參與藝術活動表現，列為主要的條件。，

    三、藝術考級證書的界定。考慮到目前許多學生參加各類社會藝術考級活動的實際，因此，招生學校也把考級證書也作為特長生報名資格的一個參考條件，但實際的錄取最終還要以實際的專業測試成績為準。就我市而言，每年教育部門參與組織的藝術考級是省教育廳藝術教育委員會舉辦的藝術考級，分音樂、舞蹈、美術三大類。考試采取教考分離和異地評審的辦法，由省教育廳聘請青島地區以外、具有考官資質的專業人員來我市評審。考試過程嚴格管理，操作嚴謹，最大限度的做到公正、公平、合理。由于其它社會機構、團體組織的藝術考級，其考級標準條件、考試程序辦法、評委人員資質等情況，教育部門無法了解，因此，十幾年來，學校招收藝術特長生在考級證書認定方面，只認可省藝教委的考級證書。

    辦理情況：下線后，教育局有關部門進行了認真研究，并下發了關于進一步規范體育藝術特長生公示和錄取程序的緊急通知，提出了具體要求。今后我們將進一步加強體育藝術特長生招生工作，增強工作的透明度，確保公開、公正。

    ID：51網友：留言板

    問題：幼兒園的問題

    內容：我孩子今年九月份就到了入園的年齡，去我們小區里的公立幼兒園報名，回答是在等教育局的通知，還沒有開始，但聽說現在基本上已經報滿了。請問幼兒園每年什么時候開始報名？如何才能進公立幼兒園？

    回復：我市各幼兒園全部實行自主招生，其招生范圍由舉辦單位和幼兒園自主確定，在滿足本單位、本系統幼兒入園需要后，可面向社會招生。幼兒園實行自主招生，具體招生時間和招生范圍市教育局不作統一規定，家長可提前與幼兒園聯系，以免錯過報名時間。

    辦理情況：我市各幼兒園全部實行自主招生，其招生范圍由舉辦單位和幼兒園自主確定，請家長與幼兒園聯系。

    ID：49網友：留言板

    問題：四區教育平衡問題

    內容：這是個老問題，四方李滄教育跟不上，抓建設可教育落后，什么辦法才能保證教育平衡，我建議四區老師流動，校長流動起來，就象水流動一樣，各區教育慢慢才能平衡。

    回復：根據國家有關法律規定，義務教育段學校是以縣為主的管理體制。為了促進區域內教育均衡，各區都建立了教師和校長的定期交流機制，并將逐步擴大交流范圍和人數。市教育局高度重視義務教育均衡發展工作，近年來，通過實施中小學標準化建設、加強市區初中學校建設、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發展水平，目前七個區的普通中小學已基本達到省定普通中小學基本辦學條件標準，教育裝備等辦學硬件已基本均衡。2011年，市教育局將通過進一步擴大高中招生中的指標生優待分值等措施，進一步推進區域間義務教育均衡發展，進一步縮小區域間義務教育學校間的差距。謝謝你對教育工作的關心。

    辦理情況：市教育局將進一步加強義務教育均衡發展工作，通過實施中小學標準化建設、加強市區初中學校建設、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發展水平。

    ID：48網友：留言板

    問題：很多年輕教師租房住，這個情況什么時候能解決

    內容：徐局您好！目前很多年輕老師依舊租房住，發的那點工資很大一部分要用于租房！生活很拮據，尤其是心理更是很矛盾，大家都后悔來市區啦，也有很多想法回原籍的！請問這種情況什么時候能夠解決，或者是不是能夠提供條件讓這些老師調回自己原籍！

    回復：按照國家有關政策規定，義務教育學校率先實施績效工資，績效工資的實施進一步調動了教師的工作積極性，同時教師收入水平有所提高。

    據媒體披露，國家將逐步推進其他事業單位績效工資實施，目前，國家未出臺有關政策。待有關政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關政策做好貫徹落實工作。

    辦理情況：待國家有關政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關政策做好貫徹落實工作。對廣大教師的實際困難和愿望，我們將及時向上級有關部門反映。

    ID：46網友：留言板

    問題：老師“吃拿卡要”，師德敗落，教師節成收禮節的問題

    內容：現在“師德”敗落，吃拿卡要成風，相信你所“聽到看到”的比我們家長要多得多，為什么此風愈演愈烈，得不到遏制，您有沒有責任？？？一到教師節，網上媒體都有聲討，變成了腐敗節，一到教師節，孩子就要回來要錢給老師買禮物，現在的老師你給她買束鮮花，她連看都不看，胃口越來越大，我們小小工薪階層無法滿足，希望青島的教育部門能在您的領導下，扭轉“行風師德”的日益敗落，謝謝！

    回復：山東省人大2009年11月28日通過《山東省義務教育條例》，明確規定：在職教師不得從事各種有償補習活動；不得動員、組織學生接受有償補習；不得利用職務之便謀取私利。教師違反本條例，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正；情節嚴重的，依法給予處分。本條例自 2010 年1月1 日起施行。從事有償家教的教師，學年度考核確定為不合格等次，學校要將學年度考核結果作為教職工聘任、續聘、低聘、解聘和推薦晉升專業技術職務的重要依據，學年度考核為不合格等次的，予以調整崗位、安排待崗培訓或解除聘用合同；連續2年考核為不合格等次或連續3年考核為基本合格等次的，學校可以解除聘用合同或予以辭退。

    為著力解決公辦學校教師有償家教等師德師風方面存在的突出問題，2010年1月至7月，在全市開展了師德師風建設集中教育活動。組織教師認真學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》和《山東省義務教育條例》等規定。各學校根據自身實際，結合各級教育部門頒發的教師職業道德要求，制定了加強教師職業道德建設的規章制度，用制度約束和規范教師的行為。市教育局將師德師風建設情況納入單位目標管理考核中，建立了師德師風的監督檢查和懲處制度，加強了監督檢查，及時發現問題，及時制止處理問題，將問題消滅在萌芽狀態。

    辦理情況：教育局將大力加強師德師風建設，加強教師的教育和管理，嚴格執行紀律和各項規章制度，不斷提高師德師風建設水平。

    ID：45網友：留言板

    問題：很多年輕教師租房住，這個情況什么時候能解決 內容：徐局您好，作為年輕教師，我們很多現在都租房子住！那點工資有很大一部分得拿出去租房！生活困難！沒有安定的住處，可想心里是多么……很多老師都后悔留在市區啦，都想著法調回自己原籍，請問這種情況什么時候能夠解決，或者什么時候能夠給我們調動調動！

    回復：按照國家有關政策規定，義務教育學校率先實施績效工資，績效工資的實施進一步調動了教師的工作積極性，同時教師收入水平有所提高。

    據媒體披露，國家將逐步推進其他事業單位績效工資實施，目前，國家未出臺有關政策。待有關政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關政策做好貫徹落實工作。

    辦理情況：待國家有關政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關政策做好貫徹落實工作。對廣大教師的實際困難和愿望，我們將及時向上級有關部門反映。

    ID：44網友：gkcdea

    問題：請問局長大人 現行的指標生和擇校生政策 內容： 局長大人，目前我在網上看過或在私下聽家長說過，目前我市存在什么指標生和擇校生，美曰是為了教育平衡，其實在其美麗的謊言下面，掩藏著腐敗等勾當，大家都心明肚了。只是還沒真正出現那個揭穿謊言的小男孩罷了！美曰讓家長監督，在什么都不知道的情況下，如何實行監督？？公示為何不能在譬如網上、報紙等大眾媒體上呢？等等，就不說了。但一個真正的問題出現了，那就是，倘若出現一個腐敗分子的孩子被推為指標生或成為擇校生，請問局長，在一個還沒踏上社會，一個可以說是還純真的年代的孩子，在面對這些事時，你們想過會對他有多大的傷害和影響嗎？知道這是對你們所謂素質教育的極大諷刺嗎？一個天真爛漫的孩子，就極有可能就這么讓你們毀了！！！在一個政策的出臺時候，最好能考慮一下它的負面影響。拜托了，別在毒害下一代了！！！

    回復：指標生政策是國家、省教育改革和發展規劃綱要、山東省人民政府辦公廳《轉發省教育廳等部門<關于實施初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發〔2008〕2號)等政策文件規定要求的，目的就是要通過招生、考試制度改革，探索推進素質教育，促進義務教育均衡發展，促進高中學校多樣化特色發展的有效途徑。為確保指標生評選、推薦、考錄工作公開、公平、公正的進行，市教育局制定了相關的監督和保障機制，也歡迎您參與監督；擇校生也是執行國家、省的有關政策，普通高中在完成計劃內招生的前提下，允許招收少量擇校生，并嚴格實行限分數、限人數、限錢數的“三限”政策。

    辦理情況：市教育局將認真執行國家、省的有關政策，嚴格落實相關的監督和保障機制，確保指標生評選、推薦、考錄工作公開、公平、公正進行。

    ID：43網友：留言板

    問題：中考

    內容：建議高中升學進行改革，結合城市發展，高中學校重新布局，重組、合并、新建高中學校均衡分布，實行劃片就近入學。

    回復：近幾年，我市結合城市發展和廣大人民群眾對優質高中教育的需求，對多所局屬普通高中學校進行布局調整、重組、合并等工作，郊市區普通高中學校也在整合并逐漸向城區集中，目的就是為了推動高中優質特色發展，滿足更多學生享受優質教育的需求。下一步，市教育局將認真調研，根據課程改革和學生發展的需要，加大高中學校布局調整的力度，推進普通高中學校多樣化特色發展。

    辦理情況：市教育局將認真調研，根據課程改革和學生發展的需要，加大高中學校布局調整的力度，推進普通高中學校多樣化特色發展。

    ID：41網友：留言板

    問題：關于小學生擇校費近五萬元，你認為正常嗎？

    內容：徐局長你好；青島市上學難，上好學校更難，已經可以說是；家喻戶曉了，就是找關系也要交近五萬擇校費，你認為正常嗎？初中，高中更是高的離譜！

    回復：謝謝你對教育工作的關心、支持。由于學校之間辦學條件、教學質量存在差距，優質教育資源不能完全滿足社會需求，產生了擇校問題。我們將把解決擇校問題作為推進義務教育均衡發展的重要內容，通過規范招生入學秩序、完善招生入學政策、加快薄弱學校建設、合理配置師資力量、共享優質教育資源等措施，按照國家和省教育廳的部署和要求，力爭在3到5年內，解決擇校和擇校費問題。

    辦理情況：市教育局將大力推進義務教育均衡發展，通過規范招生入學秩序、完善招生入學政策、加快薄弱學校建設、合理配置師資力量、共享優質教育資源等措施，力爭在3到5年內，解決擇校和擇校費問題。

    ID：39網友：留言板

    問題：市南區小學生的午餐問題

    內容：為什么只有一家叫希望快餐的午餐公司送餐，在網上反映市區小學午餐質量不好的家長很多，為什么沒有引起教育局的回應？這個問題有沒有解決的辦法？吃的內容先不說，這家公司連衛生質量也保證不了，誰來監督他們，出了問題誰有權利處罰甚至取消他們的送餐資格？

    回復：食品安全問題一直是我局非常重視的工作，近幾年來，我局會同市食品藥品監督管理局按照國家相關衛生標準對供學生餐的配餐公司進行驗收和準入，每學期都采取拉網式或不定期的督查和處罰。

    目前，市南轄區內中小學的學生餐供餐公司有四家即：希望、耀華、潤園、澤豐源，均為衛生信譽度A級單位。今年市南區教育局又重新修改了與配餐公司簽定的午餐協議，其中追加新的條款。如：1.每周公布食譜，并在市南教育政務網上公示，確保配餐公開透明。2.要求供餐單位和學校定期征求學生及家長意見。3.學校各校成立家長委員會，配合學校監督午餐質量。4.問卷調查。如供餐單位飯菜質量、衛生及保溫不符合衛生要求，以及家長對配餐不滿意率超過30%的配餐公司，學校取消其供餐，市南區教育局取消其供餐資格。對于家長提出的午餐質量問題，我們將盡快落實，并要求配餐公司立即自查并不斷改進飯菜質量，保證學生午餐的衛生和安全。

    辦理情況：下線后，市教育局有關部門與配餐公司進行了聯系，要求他們立即進行整改，并不斷改進飯菜質量，保證學生午餐的衛生和安全。

    ID：38網友：留言板

    問題：徐局，高中教師應該工資低一點，加班加點，破壞教育規律！

    內容：徐局，高中教師應該工資低一點，誰叫他們加班加點，破壞教育規律！累壞學生！

    回復：按照國家有關政策規定，義務教育學校率先實施績效工資，績效工資的實施進一步調動了教師的工作積極性，同時教師收入水平有所提高。

    據媒體披露，國家將逐步推進其他事業單位績效工資實施，目前，國家未出臺有關政策。待有關政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關政策做好貫徹落實工作。

    辦理情況：待國家有關政策出臺后，市教育局將按照國家和省、市有關政策做好貫徹落實工作。

    ID：37網友：留言板

    問題：關愛明天普法先行，實施“送法進校園”計劃，確保未成年學生牢牢樹立遵紀守法的意識

    內容：關愛明天普法先行，實施“送法進校園”計劃，是學校教育工作者的責任，要確保未成年學生牢牢樹立遵紀守法的意識，必須從現在起將法制課列入教學工作計劃，做到課時，內容、人員，老師“四落實”，減少“少年犯”，維護社會安全穩定。

    回復：“關愛明天、普法先行”--—青少年普法教育活動開展以來，市教育局從教育系統實際出發，深入開展中小學生法制教育，重點抓好以下三方面的工作：

    一是突出重點、豐富內容，提高青少年普法針對性。以培養基本法律意識和學校課堂教學為重點，精心選擇法制教育內容，加強青少年學生的法制教育。通過上好思想品德課和政治課、開發校本課程、學科教學滲透、舉辦專題班會等多種形式，努力把愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、中華民族傳統美德教育、民主法制教育有機地統一到課程教材中。

    二是多措并舉、創新形式，提高青少年普法實效性。一方面積極拓展普法教育載體。采取網上論壇、組織模擬法庭、開展法律知識競賽、播放法制教育片等學生易于接受的方式，變被動接受教育為主動要求學習，增強學生的學法、用法體驗。另一方面開展家庭法制教育，努力增強家校育人合力。把法治素養作為家長教育素質提升的重要方面，通過舉辦家長學校、召開家長會、進行家訪等形式，給家長講解法律知識，介紹典型案例，提高家長對加強青少年法制教育的認識，激發他們自覺對孩子進行守法教育的積極性。此外，還充分借助外腦，組織法制副校長、普法講師團到學校開展“青少年違法犯罪現狀與預防”專題講座，聯合市關工委、市中級人民法院開展“法官送法進校園”活動，目前全市法制副校長聘請率接近100%。

    三是抓住關鍵，強化保障，推動青少年普法教育工作上水平。一方面通過強化中小學校領導干部、教師法制培訓，組織法制副校長、青少年法制教育指導團成員和專家學者進學校、進課堂等方式加強青少年普法教育隊伍建設。另一方面強化對青少年普法教育工作的監督管理。將學校法制教育列入中小學辦學水平督導的重要內容，對于出現在校學生犯罪情況的學校，在學校辦學水平督導評估中，給予降低一個等級，校長工作績效考核不得列入先進行列，保證預防未成年人犯罪工作的落實，推動學校法制教育的全面開展。下一步我們將不斷加大力度，通過課堂主渠道滲透、專題講座和主題教育活動等多種形式對學生進行法制教育，使學生牢固樹立遵紀守法的意識。

    辦理情況：市教育局從教育系統實際出發，深入開展中小學生法制教育，使學生牢固樹立遵紀守法意識。

    ID：31網友：留言板

    問題：農村小學教師教師績效工資發放

    內容：請問徐局長，我們的績效什么時候發？

    回復：國務院規定，2009年1月，義務教育學校實施績效工資，義務教育學校實行“以縣為主”的管理體制，績效工資總量按照不低于所在縣級行政區域公務員津貼補貼平均水平確定。市教育局要求各區市嚴格按國務院政策規定執行。

    現行的教育管理和財政投入管理體制是各區市為主，青島所屬區市已實現了縣域內統一工資發放項目和標準。

    辦理情況：現行的教育管理和財政投入管理體制是各區市為主，青島所屬區市已實現了縣域內統一工資發放項目和標準。市教育局要求各區市嚴格按國務院政策規定執行。