作者：馬國川
日前，中華全國婦女聯合會等部門揭曉的一份調查顯示，排在中學生心目中前十位的英雄依次為：毛澤東、父母、周恩來、雷鋒、劉翔、成龍、任長霞、劉胡蘭、董存瑞、楊利偉。
從新的“英雄榜”可以看出，傳統意義上的英雄人物依然有著頑強的生命力，而劉翔、楊利偉、任長霞、成龍
等“上榜新星”卻折射出了新的時代特征。調查結果既反映了中學生中的英雄標準繼承了傳統的英雄觀，也說明在新時代，中學生衡量英雄的標準正向人性化、親情化和個性化轉變。這些都是可喜的現象，但是，縱觀“十大英雄榜”，我們也不免有些須的遺憾，那就是科學家的缺席，雖然排在最后的楊利偉可算是科學界人士，但是他并非是嚴格意義上的科學家。
中學生應該有選擇自己喜歡的英雄的權力，不管那個對象是毛澤東，還是劉翔，不管是成龍，還是楊利偉。但是，“十大英雄榜”中科學家的缺席，畢竟是值得我們認真思考的問題。
我們曾經有過一個崇拜科學家、視科學家為英雄的時期。尤其是在上世紀七十年代末、八十年代初，許多學生最崇拜的就是科學家。當時老師讓學生寫作文《我的理想》，十個人當中就有八九個人的理想都一樣，都是要當科學家。時代前進了，社會也發生了巨大的變化，現今的學生當然和以前的不一樣了，尤其是從90年代中期以后發生了很大的變化。科學家、政治家這些昔日父輩們的偶像，已被今日部分少年淡忘。據調查結果顯示，盡管科學家在孩子們的眼中是偉大的，但和前幾代人比起來，由于娛樂圈和體育界的明星不斷“崛起”，科學家在青少年心目中的地位下降了許多，崇拜科學家的中學生只占18.5%。
科學家在當代社會當中扮演著越來越重要的角色。因為他們創造新的技術手段，可以改變人類的生活方式，改變人類對客觀世界的認識的觀念。可是，今天我們國家面臨的問題，是高水平的科技人才不足。沒有高科技人才，就沒有科技的突破。而如果科技沒有突破，自主創新沒有進展的話，始終依附于發達國家，很可能就不能跨越這個發展的門檻。創造出比引進技術，更先進的技術，為人類的進步做貢獻，為中國未來的發展奠定更加堅實的基礎。這是當代科學家的重任，更是下一代科學家歷史重任。今天的中學生，就是下一代科學家的候選人。假如他們沒有對科學的熱愛，沒有對成為科學家的向往，我們還能指望他們完成歷史的重任嗎？
“十大英雄榜”傳達了一種信息，提醒我們應該去關注、去了解現代的中學生心中的英雄是誰。中學生應該有自己崇拜的英雄，而幫助、引導他們尋找和樹立心中的英雄，給這些涉世未深的孩子找到不竭的精神源泉，正是我們成年人的責任。尤其是幫助他們從小就樹立起愛科學的理想志趣，形成正確的價值觀和人生觀，為他們的健康成長提供一方堅實的精神基石。如此，我國的科研事業也就會后繼有人，興旺發達，中華民族的偉大復興也就有了堅實的人才基礎。
責任編輯 原霞
