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上海欲對中小學生體育課進行重大改革
體型與升學掛鉤惹爭議
上海今后，一個上海學生的身高和胸圍可能將會對她（他）的個人發展產生更大的影響。日前，上海市教委體衛藝科處處長平杰向記者透露了上海即將對中小學生體育課進行重大改革的信息，而且此次改
革肯定會延伸到市民關心的中考當中。屆時中考考核標準將是競技體育和健身教育的結合，并以學生體型等健身內容為主。
改革：要以學生的身體發展為本
此前，上海的中考單設體育科目，考核的只是跑步、投擲和跳遠等一些從競技體育項目演變改造的項目，總分共１０分，直接決定一個學生中考上線的可能與否。“學校體育一定要改革，要以學生的身體發展為本，培養學生興趣。”一名上海的教育官員就表達了政府對體育課及其考核的改革意向。
未來的考核標準將改稱為學生體育健身課業評估。健身教育分為三塊，包括體質健康，如立定跳遠、１００米跑、耐力跑等；體能健康，如手臂握力、彈跳力等。
強調：根據個人發展情況作出評估
尤其引人注意的是，形態健康的概念將很可能被引入考核，如身高、坐高、胸圍等將首次上升為標準。在評價上，健身教育將給出發展性的評估，分為“好、較好、中、差”四個等第。“這樣做都是為了提醒學生們管理好自己的身體。”平杰說。據悉，市教委此次改革的目的在于變原來的標準達標為現在的發展性評價，比如，一個學生在高二時身高為１６０厘米，高三時，通過科學的健身，身高變成１６２厘米，那么他的健身等第可能就是“好”。健身教育強調的是個性化教育，根據個人發展情況作出評估。
今后，在體育課的４５分鐘內，更注重健身；而競技體育將放到課外拓展型課程中進行。關于競技體育和健身教育成績在學生體育健身課業評估中所占具體比重等決定，要在《高中階段招生實施意見》出臺后，再正式發布。
質疑：身體數據評判學生有欠公平
在獲知體育課的改革可能后，有家長表達了自己的質疑。他們認為，孩子的身高和胸圍等身體因素相當多都是取決于先天的遺傳，后天的體育鍛煉只會起部分作用。因此，以這些身體數據來評判一個學生，進而有可能同他的升學聯系起來，是有欠公平的。
（１２月１６日《東方早報》）
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