|
2004年10月26日在青島市舉行，來自英國、新西蘭、澳大利亞、南非、日本、馬來西亞、新加坡等國家和地區的100余所著名院校參加了此次展會。當記者將鏡頭對準此次展會時，發現與會代表們都有一個共識——中國留學市場走向成熟
10月26日下午，2004年中國國際高等教育展青島巡回展如期舉行，有百余所外國院
校參展，青島市數以萬計的學生和家長前往觀展。熙熙攘攘的展位間和展臺前，人們細心地詢問和比較，提出的問題也越來越有針對性，與會院校代表們都有這樣的感受：如今中國的“準留學生”們頗有思想和主見，中國的留學市場趨于理智和成熟。
鏡頭一：理智大于盲目
穿行于國際教育展的展位間，參觀者所受的禮遇“非同一般”。以往是上前要材料，如今是咨詢者主動奉上，甚至走出攤位主動與人攀談；以往是幾個咨詢者圍著一個學校代表，如今不少學校展位一段時間內是“門可羅雀”。太多的不同，折射出今日留學市場的變化——理性回落。
正如有關人士所說的，幾年前出現的“留學熱”是一些不正常心態造成的。以為孩子出國讀書，既可以自由地選擇一些好專業，又可以學一門外語，將來就業可以更有競爭力，于是很多家長將省吃儉用積蓄多年的錢傾囊而出，但是這種無奈的抉擇常常是逆水行舟。當然，還有一些富裕家庭也將孩子送出去鍍金，附庸時尚。一時間，留學熱逐年升溫，成為街頭巷尾的熱門話題。
結果，如此出國留學的學生中的大多數也未必取得預期的目標。因為出國留學并非沒有競爭壓力，只是相對于國內高考壓力較小而已，那些在國內不努力的高考落榜生，想在國外贏得輕而易舉的成功是不可能的。于是相當數量的學生在國外呆了一兩年卻沒有上大學，真正能夠上到好大學的還是鳳毛麟角。這導致相當數量的學生滯留在語言學校，不能繼續深造。留學熱也使留學中介的生意水漲船高，使得許多非法留學中介“魚目混珠”，給不少留學生本人和家庭造成經濟和精神方面的雙重損失。
現如今“留學熱”降溫了，中國人不再一味追求“時髦”，更講求實際。Alek
Trifon是貝勒比斯學院的老師，在中國招生已經3年多，他感嘆：“如今的中國學生越來越有主見了，中國市場大了，可也越來越難做了。”他說，3年前如果有人開辦一個留學講座，會有幾百人去聽，現在最多會有幾十人去聽。“現在的中國學生都有了一個明確的發展目標，他們知道自己想去哪里，要讀什么，將來做什么，不像以前，能出國就行。”AlekTrifon認為，現在中國的留學市場越來越趨向理智了，學生們都知道要先通過哪些考試，取得什么學位再出國讀書，并且明確了自己將來發展的道路，對學校是越來越挑剔，畢竟現在越來越多的學校可以供他們選擇了。
鏡頭二：選擇集中名校
今年國際教育展有一個突出的亮點就是名校薈萃，大多是層次高、辦學正規及背景明確的一流院校。此次參展的100余所國外高校都是通過兩道門檻，即本國和中國政府雙重認證的大學。新南威爾士大學、早稻田大學、格林威治大學等國際名校也出現在教育展上。記者在英國北方大學聯合會展位前發現，參展人員將一張標注英國著名大學的排行榜擺在桌上，信心十足地向前來咨詢的人指出有關學校的位置。這種情形與幾年前語言學校和名不見經傳的小學校占據主流截然不同。
留學市場大浪淘沙的態勢使得教育展上出現了集團出擊的情形。據英國大使館文化教育處教育推廣高級官員李勤介紹，為了增強競爭力，他們還設立專門的展位，就考試、申請、簽證等留學細節供人咨詢，此外還聘請了幾位留英歸來的人員現場介紹英國留學的學習、生活情況。另外，與前來咨詢“留學”
者相比，參展學校代表卻更顯“虔誠”，當咨詢者靠進自己的攤位，就不斷有“老外”上前主動攀談，并送上宣傳單，讓咨詢者充分體會到做“上帝”的感覺。在各校展區內，筆記本、資料乃至礦泉水都已經為咨詢者準備齊整。幾所英國大學在展區墻上貼出數張寫有“獎學金”的紙。密德薩斯大學的老師告訴記者，現在去英國留學費用較高，所以學校希望通過發放獎學金吸引更多的中國留學生，而墻上的“廣告”也的確吸引了很多學生前來咨詢。而對獎學金頗感興趣的學生也紛紛表示，現在留學不會僅僅只看那1000英鎊“獎金”，雖然會對那些提供獎學金和其他優惠政策的學校有點興趣，但仍要全面衡量學校是否名牌高校、所在的城市、學校的學科設置等情況，“理智”大于“盲從”，現在“留學”絕對不會“將就”。
鏡頭三：國內大學不比國外差
教育專家認為，“留學”要全面考慮家庭經濟勢力和對出國者自身發展前景，否則有百害而無一利。出國留學不僅需要大量的資金，更重要的會給自己的成長帶來影響，而且很可能是負面影響。其實，出國留學的理想狀態是能對中外文化的兼收并蓄和融會貫通，能在學識上有長足的進步，也有利于塑造新型人格。如果孩子在年齡較小的時候就出國留學，是很難形成理想的文化兼容境界的。
每個人都有本族性，都有文化歸屬感。只有對自己祖國的文化熟悉和了解，才談得上與外國文化進行交流。知道什么是文化的精華，什么是糟粕；什么該留存，什么該拋棄。成年人對本國文化的認同相對牢固，而未成年人則更易迅速融入異域文化中。低齡留學的孩子就像一張白紙，國外什么樣的顏色都能染上，好或壞都不加辨別地全盤接受，往往對兩國文化都無法認同，失去起碼的文化歸屬。
教育專家分析，拿中英教育對比，更多的差距還是在前沿學科，也就是研究生教育階段。本科以前的教育仍屬于基礎教育階段，國內的大學并不比國外差許多，尤其隨著國內大學與國外大學交流的密切，在國內享受國外教育已成為可能。就拿北京的高校作例證，北京高校3年內將開出5%至10%的雙語課程，清華大學開設的1440門課程中，已有54門引進原版英文教材授課，3年內清華500門核心課程將全部采用國外原版教材，北京大學約有20%的專業課程使用國外原版教材。
特約編輯 徐新勝
| 
