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2004年10月26日在青島市舉行，來自英國、新西蘭、澳大利亞、南非、日本、馬來西亞、新加坡等國家和地區(qū)的100余所著名院校參加了此次展會(huì)。當(dāng)記者將鏡頭對(duì)準(zhǔn)此次展會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與會(huì)代表們都有一個(gè)共識(shí)——中國留學(xué)市場(chǎng)走向成熟
10月26日下午，2004年中國國際高等教育展青島巡回展如期舉行，有百余所外國院
校參展，青島市數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生和家長前往觀展。熙熙攘攘的展位間和展臺(tái)前，人們細(xì)心地詢問和比較，提出的問題也越來越有針對(duì)性，與會(huì)院校代表們都有這樣的感受：如今中國的“準(zhǔn)留學(xué)生”們頗有思想和主見，中國的留學(xué)市場(chǎng)趨于理智和成熟。
鏡頭一：理智大于盲目
穿行于國際教育展的展位間，參觀者所受的禮遇“非同一般”。以往是上前要材料，如今是咨詢者主動(dòng)奉上，甚至走出攤位主動(dòng)與人攀談；以往是幾個(gè)咨詢者圍著一個(gè)學(xué)校代表，如今不少學(xué)校展位一段時(shí)間內(nèi)是“門可羅雀”。太多的不同，折射出今日留學(xué)市場(chǎng)的變化——理性回落。
正如有關(guān)人士所說的，幾年前出現(xiàn)的“留學(xué)熱”是一些不正常心態(tài)造成的。以為孩子出國讀書，既可以自由地選擇一些好專業(yè)，又可以學(xué)一門外語，將來就業(yè)可以更有競爭力，于是很多家長將省吃儉用積蓄多年的錢傾囊而出，但是這種無奈的抉擇常常是逆水行舟。當(dāng)然，還有一些富裕家庭也將孩子送出去鍍金，附庸時(shí)尚。一時(shí)間，留學(xué)熱逐年升溫，成為街頭巷尾的熱門話題。
結(jié)果，如此出國留學(xué)的學(xué)生中的大多數(shù)也未必取得預(yù)期的目標(biāo)。因?yàn)槌鰢魧W(xué)并非沒有競爭壓力，只是相對(duì)于國內(nèi)高考?jí)毫^小而已，那些在國內(nèi)不努力的高考落榜生，想在國外贏得輕而易舉的成功是不可能的。于是相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生在國外呆了一兩年卻沒有上大學(xué)，真正能夠上到好大學(xué)的還是鳳毛麟角。這導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生滯留在語言學(xué)校，不能繼續(xù)深造。留學(xué)熱也使留學(xué)中介的生意水漲船高，使得許多非法留學(xué)中介“魚目混珠”，給不少留學(xué)生本人和家庭造成經(jīng)濟(jì)和精神方面的雙重?fù)p失。
現(xiàn)如今“留學(xué)熱”降溫了，中國人不再一味追求“時(shí)髦”，更講求實(shí)際。Alek
Trifon是貝勒比斯學(xué)院的老師，在中國招生已經(jīng)3年多，他感嘆：“如今的中國學(xué)生越來越有主見了，中國市場(chǎng)大了，可也越來越難做了。”他說，3年前如果有人開辦一個(gè)留學(xué)講座，會(huì)有幾百人去聽，現(xiàn)在最多會(huì)有幾十人去聽。“現(xiàn)在的中國學(xué)生都有了一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，他們知道自己想去哪里，要讀什么，將來做什么，不像以前，能出國就行。”AlekTrifon認(rèn)為，現(xiàn)在中國的留學(xué)市場(chǎng)越來越趨向理智了，學(xué)生們都知道要先通過哪些考試，取得什么學(xué)位再出國讀書，并且明確了自己將來發(fā)展的道路，對(duì)學(xué)校是越來越挑剔，畢竟現(xiàn)在越來越多的學(xué)校可以供他們選擇了。
鏡頭二：選擇集中名校
今年國際教育展有一個(gè)突出的亮點(diǎn)就是名校薈萃，大多是層次高、辦學(xué)正規(guī)及背景明確的一流院校。此次參展的100余所國外高校都是通過兩道門檻，即本國和中國政府雙重認(rèn)證的大學(xué)。新南威爾士大學(xué)、早稻田大學(xué)、格林威治大學(xué)等國際名校也出現(xiàn)在教育展上。記者在英國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)展位前發(fā)現(xiàn)，參展人員將一張標(biāo)注英國著名大學(xué)的排行榜擺在桌上，信心十足地向前來咨詢的人指出有關(guān)學(xué)校的位置。這種情形與幾年前語言學(xué)校和名不見經(jīng)傳的小學(xué)校占據(jù)主流截然不同。
留學(xué)市場(chǎng)大浪淘沙的態(tài)勢(shì)使得教育展上出現(xiàn)了集團(tuán)出擊的情形。據(jù)英國大使館文化教育處教育推廣高級(jí)官員李勤介紹，為了增強(qiáng)競爭力，他們還設(shè)立專門的展位，就考試、申請(qǐng)、簽證等留學(xué)細(xì)節(jié)供人咨詢，此外還聘請(qǐng)了幾位留英歸來的人員現(xiàn)場(chǎng)介紹英國留學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況。另外，與前來咨詢“留學(xué)”
者相比，參展學(xué)校代表卻更顯“虔誠”，當(dāng)咨詢者靠進(jìn)自己的攤位，就不斷有“老外”上前主動(dòng)攀談，并送上宣傳單，讓咨詢者充分體會(huì)到做“上帝”的感覺。在各校展區(qū)內(nèi)，筆記本、資料乃至礦泉水都已經(jīng)為咨詢者準(zhǔn)備齊整。幾所英國大學(xué)在展區(qū)墻上貼出數(shù)張寫有“獎(jiǎng)學(xué)金”的紙。密德薩斯大學(xué)的老師告訴記者，現(xiàn)在去英國留學(xué)費(fèi)用較高，所以學(xué)校希望通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金吸引更多的中國留學(xué)生，而墻上的“廣告”也的確吸引了很多學(xué)生前來咨詢。而對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金頗感興趣的學(xué)生也紛紛表示，現(xiàn)在留學(xué)不會(huì)僅僅只看那1000英鎊“獎(jiǎng)金”，雖然會(huì)對(duì)那些提供獎(jiǎng)學(xué)金和其他優(yōu)惠政策的學(xué)校有點(diǎn)興趣，但仍要全面衡量學(xué)校是否名牌高校、所在的城市、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置等情況，“理智”大于“盲從”，現(xiàn)在“留學(xué)”絕對(duì)不會(huì)“將就”。
鏡頭三：國內(nèi)大學(xué)不比國外差
教育專家認(rèn)為，“留學(xué)”要全面考慮家庭經(jīng)濟(jì)勢(shì)力和對(duì)出國者自身發(fā)展前景，否則有百害而無一利。出國留學(xué)不僅需要大量的資金，更重要的會(huì)給自己的成長帶來影響，而且很可能是負(fù)面影響。其實(shí)，出國留學(xué)的理想狀態(tài)是能對(duì)中外文化的兼收并蓄和融會(huì)貫通，能在學(xué)識(shí)上有長足的進(jìn)步，也有利于塑造新型人格。如果孩子在年齡較小的時(shí)候就出國留學(xué)，是很難形成理想的文化兼容境界的。
每個(gè)人都有本族性，都有文化歸屬感。只有對(duì)自己祖國的文化熟悉和了解，才談得上與外國文化進(jìn)行交流。知道什么是文化的精華，什么是糟粕；什么該留存，什么該拋棄。成年人對(duì)本國文化的認(rèn)同相對(duì)牢固，而未成年人則更易迅速融入異域文化中。低齡留學(xué)的孩子就像一張白紙，國外什么樣的顏色都能染上，好或壞都不加辨別地全盤接受，往往對(duì)兩國文化都無法認(rèn)同，失去起碼的文化歸屬。
教育專家分析，拿中英教育對(duì)比，更多的差距還是在前沿學(xué)科，也就是研究生教育階段。本科以前的教育仍屬于基礎(chǔ)教育階段，國內(nèi)的大學(xué)并不比國外差許多，尤其隨著國內(nèi)大學(xué)與國外大學(xué)交流的密切，在國內(nèi)享受國外教育已成為可能。就拿北京的高校作例證，北京高校3年內(nèi)將開出5%至10%的雙語課程，清華大學(xué)開設(shè)的1440門課程中，已有54門引進(jìn)原版英文教材授課，3年內(nèi)清華500門核心課程將全部采用國外原版教材，北京大學(xué)約有20%的專業(yè)課程使用國外原版教材。
特約編輯 徐新勝
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