【青島新聞網獨家】

（記者 李麗濤 孫志文 寧冠宇）

當“星星的孩子”長大后，他們該去往何處？

2024年4月2日是第十七個世界孤獨癥日，“全生涯服務，全方位關愛”是今年的宣傳主題。青島新聞網自制公益紀錄片《我是孤獨癥者，我有了一份工作》，講述一名24歲“星青年”的就業之路。

鏡頭聚焦一名大齡孤獨癥患者，記錄他融入社會、實現就業的生活日常。片中采訪到主人公吳繼麟、吳繼麟的媽媽，以及吳繼麟所在的春雨殘疾人輔助性就業中心負責人崔永蘭，以下是被采訪者的口述。

24歲孤獨癥患者：我有了一份新工作

我叫吳繼麟，今年24歲，最近我有了一份新工作——洗車工。

要知道，洗車可不是一個簡單的活兒，老師說像我這樣的孩子一般可干不了。

噢，忘了告訴你們，我是一名孤獨癥患者，也就是大家口中星星的孩子。不過，我可沒覺得我跟其他的人有什么不一樣，從學校畢業后，我就來到了春雨殘疾人輔助性就業中心工作。

一開始，老師會教我們唱歌、畫畫、打非洲鼓，慢慢地，我還學會了打包穿繩，甚至自制手工皂和烘焙糕點。每天朝九晚五，過得很充實?，F在，我有了一份更令我心動的工作，那就是洗車。老師說，車身要用濕毛巾左右擦，車轱轆要用水槍呲干凈。要知道，我最喜歡車了，能把每輛車洗得干干凈凈，自己覺得還挺厲害的。

轉眼參加工作第四年，我已經洗了1364輛車，每多洗一輛車就能多一份收入。每個月最期待的就是發工資，因為發完工資就能給媽媽買小禮物，我給她買過玫瑰花、蛋糕，最近，我還想買一只毛茸茸的小貓給她。

孤獨癥家庭：孩子的未來有了希望

孩子在4歲時被確診為孤獨癥，當時只覺得他這輩子可能就完了。

到了快上學的年紀，他還只會發單音節詞語，甚至連最簡單的1＋1都無法理解……崩潰、不解、絕望，這些階段我們都經歷過。為了更好地陪孩子做康復，我辭去了外企翻譯的高薪工作，和他一起上特殊教育學校，做康復訓練，寸步不離地陪著。

即便如此，我還是擔心，他長大了，該怎么辦？我總不能把他一輩子圈養在家里吧。

直到他進入了殘疾人輔助性就業中心，在這里，孩子學會了更多生活技能，甚至還能通過自己的努力擁有一份工作。

現在的他，不僅能很好地完成自己的工作，自行乘坐公共交通上下班，基本實現生活的獨立，看到他的變化，我心里的大石頭也終于能落了地。

對于我們孤獨癥家庭而言，誰也不指望孩子能掙多少錢，能有工作，能融入社會，就是最好的結果。

輔助性就業中心：讓更多“星青年”能有安身之處

在春雨殘疾人輔助性就業中心里，像吳繼麟這樣的孩子還有很多，當“星星的孩子”變成“星青年”，除了家，他們還需要一個安身之處。

早前發布的《中國孤獨癥家庭需求藍皮書》中曾提及，成年孤獨癥患者就業率不到10％。大齡孤獨癥孩子的就業和安置一直是個備受關注的話題，在融合教育、特殊教育之后，這些孩子終究是要回歸社會，所以我創辦了這樣一家輔助性就業機構，希望能幫助到更多的孩子和家庭。

對于這些孩子們來說，比起捐助，他們更希望能獲得認同感，找到屬于自己的價值，而我們，就是想為這些孩子創造更多融入社會的機會。

他們的能力遠不止我們所想象的基礎工作，我們這里吃的玩的用的都是他們親手做出來的。按部就班，是這些孩子們工作時最顯著的特點之一。給他們的工作指令，他們一定會按照步驟來，但如果說突然改變，跳過任何一步或打亂順序都是不行的，在他們看來，這就是沒做好。這聽上去可能是孤獨癥孩子們的缺點，但卻是很多工作需要的優點。就算慢一點，他們也能做得很棒。

今年4月2日是第十七屆世界孤獨癥日，“全生涯服務，全方位關愛”是今年的宣傳主題。隨著我國助殘事業的提升，孤獨癥服務體系與關愛體系的建設也成為重點，覆蓋全生涯、保障全方位，他們多一份信任，多一次機會，減少孤獨癥家庭和社會負擔，是我們共同的目標。