9月4日，代課教師潘德江正在為領取新書包的小朋友整隊。身后學校的3間教室和一間辦公室，是他和潘德祿老師一起跑到縣里面申請20多次，最后聯系到一位香港愛心人士，捐款5萬元于2008年建成的。

　　9月3日，一年級的女孩放學回家后帶弟弟。當地孩子很小就承擔家務，村小的存在給了他們受教育的機會。

　　郭守貴 40歲，貴州省黔西縣金鐘小學代課教師。有著22年的代課教齡，他要一心一意留在

　　潘德祿 33歲，在貴州巖腳小學代課7年。他敲擊角鐵宣布上課，學校沒有電鈴。在這個貧困的寨子中，潘德祿老師家算是很窮的，他16歲的女兒，去了浙江打工，目前是家中的經濟支柱。

　　他們沒有“名分”，沒有合理待遇，他們被稱為“代課教師”，指在農村學校中沒有事業編制的臨時教師，早年也被稱為民辦教師，盡管早在1985年，教育部就取消了民辦教師，但因農村條件艱苦，招攬正式教師難度大，如今，代課教師仍在西部地區，特別是偏遠山區教育中起到了推動作用。

　　9月4日，貴州省貴定縣森山村巖腳小學，校長潘德江與老師潘德祿將全校的60個學生聚集在新修整的操場上，領取好心人從上海寄過來的書包文具等物品。

　　“校長賣血”引發關注

　　原本默默無聞的巖腳小學，在近一個月的時間里，路修通了、圍墻修起來了、捐贈物資也來了。這些變化，源于本報8月8日刊發的關于貴州血漿站關閉的報道。在報道中提到，巖腳小學的兩位老師也參與其中。一時間“校長賣血”得到社會各界的關注。

　　巖腳小學的校長潘德江與老師潘德祿都是代課老師，他們所在的學校嚴格說來只是一個村辦教學點，只有1到3年級共60多名學生。他們每月只有280元工資，以前每月賣血能有約300元額外收入。如今采漿站關閉后，他們舉步維艱，好在有許多好心人為他們捐款，資助他們繼續留校教學。

　　沒有名分 前途暗淡

　　貴州省黔西縣金鐘小學，今年40歲的郭守貴老師，已經在這所學校代課22年。這些年來，多次轉正機會與他擦肩而過，他說自己教了這么多年的書，不會干別的，唯一的心愿就是繼續等待機會轉正。

　　黔西銀龍小學的孫大洋，今年29歲，他的父親也是教師，所以畢業后，家里托關系讓他成了一名代課老師，期望將來有機會轉正。年輕氣盛的他后來選擇外出打工。然而幾年后，父親和妹妹意外去世，他不得不回到家中，邊照顧老母邊在學校代課。

　　像郭守貴、孫大洋這樣的代課老師在西南地區并不罕見。每個縣都有數十到上百人，有的代課老師在當地教委備了案，有的是村里面自己請的，主管部門也默認，但沒有備案，所以，準確的數字無法統計。

　　條件艱苦 編制難求

　　幾年前，國家集中辦學，將許多山區村小合并到所在地區的中心學校。不久后，由于學生上學路途遙遠等實際困難，地方教委開始恢復村小，但因為條件艱苦等原因，教職員工緊缺，只好在當地聘請學歷較高的人(在西南農村，高中學歷就算學歷高)做代課老師。而對于中心學校而言，正式的編制意味著可以享受事業單位的待遇，競爭激烈，存在“走后門”的情況，很多有編制的教師在上一兩年班后就被“借調”到別的單位，因此也需要代課教師的支援。（郭鐵流 攝影報道）