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????青島新聞網9月8日訊 目前，獨生子女成為我國青少年主體，孩子走上犯罪道路不僅是對一個家庭沉重的打擊，而且也日益成為一個嚴重的社會問題。即墨市人民法院結合審判實際，設立“心靈港灣”心理輔導室，貫徹未成年人刑事審判工作“教育、感化、挽救”的原則，落實“寓教于審”方針，為失足少年們送去一道溫暖的“心靈雞湯”。

????據了解，即墨法院“心靈港灣”心理輔導室設立在少年審判庭，聘請了兩名國家二級心理咨詢師、一名國家三級心理咨詢師及兩名從事專業心理教育工作的教師志愿對未成年被告人開展心理疏導。即墨法院“心靈港灣”心理輔導室設立以來，實現了未成人被告人100%接受心理輔導，100%自愿認罪，被判處非監禁刑的未成年人犯100%自愿接受社區矯正，認真改造。特別是依托該心理疏導為支點，探索總結出人格調查、心理疏導、寓教于審、跟控矯正和基地培訓未成年人矯正“五步工作法”，開拓了未成年人幫教工作新格局。

????即墨法院少年審判庭孫偉麗庭長表示，將心理疏導引入未成年人刑事審判工作，是在對近年來未成年人犯罪案件進行系統的調研、分析后，針對未成年人犯罪多涉及心理問題這一情況而提出的構想。法律意識缺乏、思想認識不到位，自我約束能力差是大多數未成年人犯罪的主要因素，也是未成年人幫教工作的重要切入點，在這次成功實踐的基礎上，少審庭今后會結合實際工作著力把未成年人心理干預、疏導機制進一步完善，逐步形成貫穿案件審理、案后回訪、幫教的心理疏導長效機制，以心理疏導為支點探索未成年人幫教工作新格局。（青島新聞網記者）

????相關案例鏈接：

????案例一：

??? 未成年社區矯正人員陳某某，男，1993年10月9日出生，因犯聚眾斗毆罪被法院判處有期徒刑六個月，緩刑一年。

??? 法院在開庭審理前了解到，陳某某為高中二年級在讀學生，是家里的獨生子。由于父母外出打工，忙于生計，從小由祖父母帶大。正是家長疏于管教，致使陳某某缺乏約束，法制觀念單薄，從而一時沖動走上犯罪道路。

??? 案發后，被告人陳某某心理上也受了很大刺激，情緒一直非常低落。在案件審理過程中孫庭長了解到這些情況后，決定以此案為契機，由心理輔導員參與未成年人幫教。在疏導過程中，心理輔導員引入癥狀自評量表，通過分析陳某某所填寫量表情況，從實施犯罪行為的心理原因入手，引導陳某某正視自己犯下的錯誤，勇于承擔錯誤行為帶來的后果。

??? 法院審判后，心理輔導員請陳某某用“自畫像”來描述一下過去、現在和將來的自己。陳某某將過去的自己畫成了一棵小樹苗兒，將現在的自己畫成了一棵枝繁葉茂、充滿生機的小樹，將未來的自己畫成了一棵筆直、茁壯的大樹。

??? 他說過去的自己幼稚、沖動、搖曳不定，沒有自己的原則，最終被一股邪風折斷。而現在的自己雖然還在修復折斷的枝干，但已變得堅定。他希望未來的自己能像一棵茁壯的大樹，成熟穩重，經得起任何風雨，并保證在緩刑考驗期內好好表現，不放棄學習，按照社會對該位置的規范來要求和約束自己的行為，努力學習，增長知識，考取理想的大學。

????案例二：

??? 未成年社區矯正人員孫某某，男，1995年4月2日出生，因犯故意傷害罪被法院判處有期徒刑二年，緩刑三年。

??? 法院審理前了解到孫某某家庭經濟文化水平較低，父母整日忙于生活勞作，早年疏于對成長期孩子的管理；由于其為二胎男孩，對其嬌縱溺愛。因為學歷較低認知能力、抵御能力差，思維往往具有局限性、片面性、表面性，使一些未成年人幼小的心靈種上了貪慕虛榮的種子，誤導了未成年人的人生觀、價值觀。

??? 法院決定對其進行心理疏導后，首先隔絕他與其他違法犯罪成員之間的聯系，提防他再次受到操縱和利用。與孫某某的家人溝通，發揮家庭教育作用，經常談心交流，在生活關心他，用真情感化他，使他感到溫暖和關懷，及時解決他存在的實際問題。通過與其推心置腹交談，使其體會到所作所為與社會的不適應性，反復啟發其違法犯罪行為對社會、他人的危害性和對自己人格健全的不利。

??? 孫某某在接受心理疏導后表示，以前認為家長太啰嗦，而朋友說的話是對的。在接受心理輔導員疏導后，發現原來家長都是為自己好，苦口婆心地教育自己，自己反而去輕信別人的話，今后一定要多與父母溝通，孝敬父母。

????案例三：

??? 未成年社區矯正人員楊某某，女，1993年8月1日出生，因犯盜竊罪被法院判處拘役六個月，緩刑一年。

??? 法院審判后了解到因為她是二胎又是女孩，從小家長對她比較失望，犯錯后經常被打，并被家長和他人對她“從小喜歡拿人家東西”不斷負面強化，使她看起來越來越像“小偷”。父母整日忙于勞作，疏于對孩子的管理，并且教育簡單粗暴，自由放任或者沒有做到有效管教。

??? 法院判決后，社區矯正工作人員通過與楊某某的父母溝通了解到，楊某某在判后又偷拿家里的錢出走過。為更好地做好社區矯正工作，加強對社區矯正對象的管理，工作人員決定對楊某某采取心理疏導。通過心理輔導員與楊某某的溝通，使她體驗到家的溫暖和親情是無法替代的，并逐步讓她體驗經濟獨立和勞動收獲的快樂，幫助她學會用社會所允許的方式來滿足自己對物質和名譽、地位的需求。

??? 通過近期對楊某某的回訪了解到，楊某某現在從事售票員工作，收入比較穩定，與家人的關系很好，對自己以前無知的行為感到后悔，表示今后一定要好好勞動，用自己的雙手賺取錢財。