????備注：青島港現有農民工9000多人，占在港職工近50%。新生代農民工占農民工數的40%。多年來，青島港圍繞以人為本，針對新生代農民工的新特點，一手抓教育培訓，一手抓機制創新，推動新生代農民工逐步由短期務工向扎根海港、由掙錢吃飯向愛崗敬業、由打工者向產業工人“三個根本性”轉變。使青島港農民工隊伍職業技能素質不斷提升，從昔日出大力流大汗、單一的裝卸工種，發展到調度員、理貨員、裝卸司機、修理工、船舶水手、機工等工種，從普通工人崗位發展到車長、班組長、正副隊長、公司副經理等管理崗位，成為了港口生產建設發展的主力軍。

????[案由]

????新生代農民工是指父母本身就在城市打工的新一代農民工，他們大都是出生在20世紀80年代以后的第二代農民工。隨著第一代農民工年齡的增大和逐步返回農村，新生代農民工已經陸續進入城市并成為農民工的主體。和上一輩人最大的區別是，他們根本不愿意回到農村去，農村對他們而言非常陌生，他們愿意在城里生活。當前，著力解決新生代農民工問題已經列入2010年中央1號文件。對于新生代農民工，不僅要解決好他們的打工問題、社保問題，與此同時，也要關注他們的素質提升問題，以逐步達到將他們市民化的目標。

????[案據]

????1、從今后工業化、城市化發展趨勢來看，新生代農民工的非農化和產業工人化及其整體素質的提高是我國工業化、城市化健康發展及其升級的基本條件。特別是中國要從一個制造業大國升級為制造業強國，更取決于勞動者整體素質的提高。因此，搞好新生代農民工的培訓、不斷提高他們的素質與改革戶籍制度、讓他們融入城市、安居樂業是相輔相成的。

????2、根據南京某高校對江蘇省新生代農民工的調查顯示，他們重視自我奮斗，將物質需要和精神追求放在同等重要的位置上，并且非常重視公德教育，對接受繼續教育的渴望更為強烈。新生代農民工深知自己融入城市的“資本”———文化、技能不足，因此，最希望掌握的知識是與工作相關的知識、計算機和經營管理知識，這樣不僅可以找到自己較為滿意的工作，將來還可以有更大的發展空間。

????[方案]

????1、切實提高新生代農民工的科學文化素質。中國工會上百萬個基層工會，應充分發揮工會的大學校作用，協助、監督企業按照法律規定，提取職工培訓

????經費，用于職工在職教育培訓。當前在職教育培訓，要突出新生代農民工群體，有計劃有步驟地提高其文化、技能水平，使之適應企業發展和城市發展需要。農民工達到一定數量的地區，工會應設立新生代農民工學校。辦學模式應根據各地情況采取多樣化形式。要做到多元化多渠道多層次提高他們的科學文化和技術技能素質。“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動應不斷地向非公企業延伸，最大限度拓寬活動的覆蓋面，把盡可能多的新生代農民工涵蓋進去。

????2、注重新生代農民工的政治素質提升和心理健康教育。由于年齡偏小，新生代農民工容易出現價值體系的混亂和選擇的偏差。特別是在經濟危機沖擊下，就業形勢比較嚴峻，很多新生代農民工心理壓力和困惑加重，身份認同的困惑進一步加深，這將在很大程度上影響其人生規劃和心理調節。因此基層組織和企業黨團需要加大對新生代農民工社會主義核心價值體系的教育和心理健康的關注，著力提升他們的政治素質和健康從業指數，實現新生代農民工城市化的和諧推進。