????今天，記者從芝罘區(qū)教體局了解到，目前，該區(qū)68所中小學(xué)都配備了心理咨詢老師，設(shè)立了專門的心理咨詢室，但全區(qū)4800多名在職教師中，專職心理教師只有15位，兼職心理健康老師有53位。中小學(xué)生心理問題越來越多，學(xué)校心理健康教師卻“奇貨可居”。

????現(xiàn)象 心理老師占比為320：1

????記者走訪市區(qū)一些中小學(xué)了解到，不少學(xué)校從校醫(yī)或分管德育的老師中抽調(diào)擔(dān)當(dāng)心理咨詢老師。目前，小學(xué)的心理

????一位不愿透露姓名的老師表示，現(xiàn)在大多學(xué)校只是口頭上重視，并沒把學(xué)生的心理健康教育放在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中。心理健康課不但沒有設(shè)置在常規(guī)教學(xué)課程中，也沒有專門針對心理輔導(dǎo)老師的職稱評定，而是要和其他主課老師一起按照專業(yè)教學(xué)科目評，這樣心理輔導(dǎo)老師就非常吃虧，容易打擊積極性。時(shí)間一長，專職心理老師也轉(zhuǎn)到語文、數(shù)學(xué)等主課教學(xué)上，不再擔(dān)任心理輔導(dǎo)老師，或者只掛個(gè)虛名，平時(shí)并沒有多少心理方面的工作開展。

????原因 校園心理咨詢流于形式

????芝罘區(qū)教研室的路老師表示，近幾年來，由于社會(huì)