???人們常說，工會是職工的娘家，但是在山東省膠南市，職工們說，工會更是培養和哺育我們的搖籃。

????近年來，膠南市充分發揮各級工會“大學校”作用，圍繞提高職工思想道德、科學文化、職業技能、政治文明、民主法治等五項素質，努力造就適用經濟發展方式轉變的知識型、技術型、創新型的“三型”職工隊伍。

????工會大學校造就金牌職工

????膠南市委把實施職工素質建設工程作為實施人才興市戰略、推動經濟社會發展的根本措施來定位，在全社會叫響“工會‘大學校’造就金牌職工”的口號。市政府積極鼓勵市總工會參與政府出資的在職職工技能素質培訓，共承擔了30余家企業4000余名職工技能培訓任務，市政府每年撥付給總工會培訓經費100多萬元。

????市總工會通過了《充分發揮各級工會“大學校”作用，切實提高職工五項素質的決議》，成立了由主席任組長、分管副主席任副組長、有關科室負責人參加的領導小組，具體負責抓好職工素質建設工程的實施。明確提出了今年實施職工素質建設工程的目標任務。

????膠南市總還與安監、職教中心、靈山鋼構公司、黃海職業學院等單位簽訂了職工技能培訓合作協議，并加掛相關牌子；與勞保部門建立了職工培訓協商溝通制度，定期互通情況；與黨校、司法部門建立了職工法治教育進黨校課堂制度，先后舉辦了兩期黨政領導干部學習《工會法》等法律法規培訓班。

????膠南市總還建立市總領導班子成員每人聯系一處職工素質工程建設示范點制度。在機關干部中開展了“情系職工，共筑和諧”的服務品牌創建活動，每季度分別評選出一名“金牌職工”，并給予表彰獎勵，現已評選出6名各類“金牌職工”。

????立體化的職工素質工程

????膠南市總在推進素質工程建設中，注重豐富載體，建立一個立體化的工程體系。

????膠南在全市范圍內培植了10個不同類型的“學習型企業”標桿，通過召開現場觀摩會等形式，帶動面上創建活動的開展。由各級工會牽頭，舉辦了不同層次的“企業發展論壇”、“經濟沙龍”、“專家授課”等30多場次專題培訓活動，組織企業管理人員500多人參加了工商管理知識學習，提高了經營管理能力。深入開展了“閱讀經典—讓心靈與時代同行”職工讀書教育活動，大力實施“益民書屋‘3+2’工程”，推進“職工書屋”建設，加強軟硬件建設，現已培植了1家國家級“職工書屋”示范點，4家省和青島市級示范點，并免費配送了一批精品圖書和光盤。積極開展“圖書大蓬車”進企業（社區）活動，為廣大一線職工、社區居民搭建一個讀書學習的移動平臺。

????加強職工技能培訓，建設高素質、實用型勞動者大軍。針對當前職工技術技能水平還不高、人才結構分布不盡合理、技能型人才偏少的現狀，廣泛開展了職工技能培訓、下崗失業職工轉崗培訓、農民工培訓，全方位提高職工素質。推動就業準入制，落實“先培訓，后就業”、“先培訓，后上崗”規定。建立職工技能素質培訓檔案和企業優秀人才信息庫，加強各類人才特別是創新人才的培養。各基層工會圍繞企業發展，也推出了一系列的職工技能培訓新舉措。

????堅持以賽代訓、訓干結合，在競賽中提升、在提升中建功。他們把勞動競賽、崗位練兵作為檢驗技能培訓成效、提高職工素質的重要手段和途徑，把勞動競賽和崗位練兵有機融入到企業生產經營的各個環節與全過程。深化職工技術創新活動和建功競賽活動，各企業工會組織職工“專題謀劃”、“選題攻關”、“廣征良策”，據不完全統計，已收到“金點子”、“好建議”、“新發明”達1000多項。通過開展競賽活動，促使職工賽前學技術、練絕活，賽中比技能、賽真功，賽后找差距、補不足，真正形成以賽促訓的良性循環。

????膠南市總工會積極推動企業文化和職工文化建設，實施以提煉一種企業精神、創作一首企業之歌、設立一處職工文化場所、培養一支業余職工文藝演出隊伍和創辦一份企業報刊為主要內容的企業文化建設“五個一”工程，培育出一批企業文化建設的示范點。市總工會等聯合舉辦“膠南之夏”職工文藝演唱會兩個月演出30余場；引進了投資600萬元的青島藍海國際影城項目；組織開展世紀院線影院免費放映活動，已為職工免費放映優秀影片40余場次；引進青島話劇院膠南劇場項目，組織職工觀看優秀愛國主義和革命傳統教育劇目；舉辦了職工“五項棋牌”比賽和 “慧海杯”職工乒乓球比賽，提高職工身心健康水平。

????長效機制確保職工素質建設常態化

????職工素質建設工程要順利實施，領導重視是前提，實踐活動是靈魂，而制度建設則是強有力的保證。為確保職工素質建設工程常態化，膠南市總從以下三方面入手，建立長效機制。

????建立四項制度。一是建立健全教育培訓機制，做到職工教育培訓有計劃，各項保障有措施。二是建立健全經費保障機制，各級工會組織嚴格依照法律法規的要求，稅前足額提取職工教育培訓經費并合理使用。三是建立健全資源共享機制，加強與職業院校、培訓機構的合作交流，整合更多的社會資源為提升職工隊伍素質服務。四是建立健全激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合的原則，對在實施職工隊伍素質建設工程中涌現出來的先進集體和先進個人進行表彰和獎勵。

????打造一個基地。膠南市總依托所屬的工人文化宮及職工技術培訓學校、職工業余中學作為實施職工素質建設工程的綜合平臺和陣地，加強內部管理，著力建成高標準、示范性陣地，培養和凝聚更多的職工教育文化體育人才，真正將其辦成“職工之家”。職工技術培訓學校已成為開展職工技能素質培訓的重要力量，現已擁有11000平方米的教學用房、百余名各類專兼職教師，還配有多媒體教室、微機室、大型電子顯示屏等，并在實訓基地新增了20臺機床，30套焊機等教學設施，優化了職工技能培訓基礎條件；實行校校聯姻、校企聯姻，先后與25家企業（學校）建立了職工技能培訓合作關系，實現了信息資源共享，年培訓職工能力達到4000人以上。

????選樹一批先進典型。充分發揮職工群眾和廣大工會干部的主體作用，善于挖掘、培育、推廣不同部門、不同行業、不同類型的好典型、好經驗，運用先進典型的示范作用推動工作。