街頭采訪眾說紛紜 對錯標準在哪里

    3月4日上午，記者就此問題在中山路進行街頭采訪。有位70多歲的老人告訴記者，他孫子平時學習一直很好，家里也沒想過給老師送禮。但最近孩子回來反映，老師對他沒有以前好了，也不像之前那樣經常對他噓寒問暖。老人剛開始還準備去找老師談談，后來聽別的家

    根據街頭隨機采訪，記者發現有不少家長認同這位老人的觀點，“送禮很普遍”。但也有不少家長表示，自己孩子的老師非常好，即使主動送禮上門，老師也不收。他們認為，這樣的老師才是真正值得大家尊重的。

    一位有過多年基層教育經驗的教育工作者告訴記者，據他了解，這種情況在市北區的學校很少見，“很多孩子家里都不富裕，家長也沒有這種想法。”“這和學校風氣有很大關系。學校和學校之間差別也很大。”

    聽聽孩子們怎么說 一半以上未送禮

    中午放學時間，記者在某小學隨機采訪了10名一年級至六年級不等的小學生。其中有兩名學生表示，“家長送了”；兩名表示“不知道”；六名學生表示“應該沒有送”。

    其中一名小學一年級的6歲小朋友這樣告訴記者，“我媽媽送了。”“你覺得媽媽給老師送禮物好不好？”記者問。“我覺得挺好的，因為這樣老師會開心。”小朋友稚氣地回答。

    還有四名六年級的小學生告訴記者，他們家長都沒有給老師送禮。“我覺得送禮很不好，家長送了，我們自己心里也不舒服的。這不是賄賂嘛！再說，我們老師也說了，給老師最好的禮物就是我們好好學習。”

    孩子們的心靈是純潔的，他們的回答也是脫口而出的，但最能說明問題。

    采訪中有位20多歲的年輕人告訴記者，他讀小學的時候成績一直是前一二名，保送二中的名額本來是他的，卻被一位成績平平的同學頂替了。事后才知道是對方家長送禮了。他說，雖然請客送禮看似中國的大環境，但學校畢竟是教書育人的地方，從這方面來說，他對發帖人“靜言書齋”很敬重。（青島新聞網記者）