資源優化配置,
二校區重新布局!
為了更好的組織教育教學活動,也因為并校后的獨有的資源優勢,學校重新規劃和布置了校區安排。首先,將新高三調整到新校區獨立的教學樓,相對封閉和獨立的學習區域將更有利于高三這一較特殊階段的教育教學活動的展開。高三教師的辦公室就設在班級旁邊,學生和老師“零距離”,老師的指導幫助會更及時和方便,師生關系會更融洽;高一、高二仍在老校區,
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