“謝鳴有論文嗎？”周祖德感到很驚訝，當即打電話向課題組相關負責人了解情況。當核實所有情況后，周祖德即向組委會匯報了課題組對謝鳴所有論文的處理意見，并得到組委會確認謝鳴沒有繳納會議注冊費(論文出版費)。
當天中午謝鳴通過電子郵件向組委會提交了“取消論文發表聲明”，并說明“周祖德老師并不知曉我將這篇論文提交到了大會組委會”。
周祖德表示，他應邀作的學術報告，與謝鳴提交的論文內容完全無關，且直到會議召開，對謝鳴向會議投稿3篇文章已收入會議光盤一事完全不知情。
周祖德認為，會議通知有明確規定，會議注冊費含光盤版論文出版費，謝鳴沒有交納會議注冊費，應作為自動放棄論文看待。
會后，經同行專家審核，在50篇投稿論文中，選取28篇論文作為本次會議的正式錄用論文，并制作會議論文集光盤(正式版)。事后，周祖德曾向會議主辦方建議應該把第一次發行的作為會議交流的光盤回收，后來因為組委會覺得麻煩而作罷。“因正式論文集里根本沒有我和謝鳴的文章，所以談不上對智利學者造成傷害。”周祖德對記者說。
對于謝鳴所犯的嚴重錯誤，周祖德及其課題組發現后，立即進行了嚴肅認真的處理。一是對謝鳴進行了嚴肅的批評教育，并責令其作出深刻檢查；二是當年不受理其學位申請，而是延遲到第二年重新申請；三是第二年重新受理學位申請時，重新由7位校內外專家對其研究工作及博士論文進行審查并確認。此外還召開課題組全體研究生會，對所有學生進行了學術道德教育，并重申了論文等學術成果發表的嚴格規定。
當時謝鳴寫了書面檢查表示愿意接受處理，即使這樣還是受到導師周祖德的嚴厲批評。
“這個事情發生后，我一直在反思，我究竟錯在哪里？”周祖德說，“首先自己對學生的管理教育存在缺陷。”
周祖德表示自己對學術造假非常痛恨，對學生要求也很嚴格，“學生都很怕我的”。他表示這是一個很深刻的教訓，以后對學生一定要嚴格要求，包括論文發表，每一個細節、每一步都不能放松。學生的文章一出來，一旦署上自己的名字，就必須簽字認可，必須做到這一步。今后學術方面一定要規范，比如不合格文章就不要讓它流傳出去。
“從這個事件我想到的還不僅是我自己，還有我們這個學校和其他老師如何從中吸取教訓。”
據武漢理工大學老師介紹，周祖德所承擔的課題，從申請到中期檢查、答辯，都親自參加并把關。
“對于這件事情，作為謝鳴的導師，我還是負有疏于教育管理的責任。媒體報道這件事，對我們觸動很大，我們將從中吸取深刻的教訓，深入貫徹《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》精神，帶頭進一步端正學術態度。學校將進一步采取更為積極有效的措施強化學術規范，防范今后此類事情的發生。”周祖德表示。(甘麗華)
