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王宗強老師（右）正在與網友在線探討
青島新聞網1月19日訊 “
九中名師在線”欄目自開辦以來，得到了教育界專家和廣大網友的一致好評，2007年教育頻道繼續邀請青島九中的特級老師做客新聞網與網友面對面交流。隨著今年高考考試方案的出臺，青島各高中的師生們都已進入首輪復習階段，昨天下午，教育頻道邀請到青島九中物理教研組組長，特級教師，青島市物理高考“7+1”小組成員王宗強老師做客新聞網，就如何做好高考物理備考復習這一普遍關注的問題，接受了記者的專訪。
夯實基礎 回歸《課標》 做好知識梳理
高考物理學科復習要抓好學科基礎知識的落實，以《課標》為線索，以2007年山東省《考試大綱》中覆蓋的知識點作為依據。注重基本概念和基本規律的復習，不僅要理解它們的含義，弄清楚它們的本質，而且要理解這些概念和規律的產生背景、適用條件、相關概念和規律之間的關系，最終要會運用這些概念和規律來分析和解決實際問題。通過復習要能讀懂自然科學方面的資料，能看懂圖表所包含的信息，讀懂圖示的意義，并能從中找出規律是非常重要的。復習要突出知識的梳理，形成知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內部的綜合能力。但要抓住主干知識，突出重要考點，分清主次，尤其是必考模塊（物理1、物理2、選修3-1、3-2）的知識點。與此同時，還要注重總結解決問題的方法，達到開拓思路、發展思維、優化科學素質的目的；要培養分析問題的思維技巧，掌握對問題轉化的策略，提高物理建模能力；養成善于審題，善于分析類比，善于從關鍵詞句中尋找解決問題的突破口，養成多角度考慮問題的習慣。對于選修模塊的復習，可以選修三個模塊（選修3-3、3-4、3-5）基本知識點全面復習后，根據自己的學習特點，重點突出的強化練習其中的兩個模塊。
聯系實際 拓寬視野 提高應用能力
課改后的高考試題源于現實生活中的有關理論問題和實際問題，更加真實、全面地再現和模擬現實。解題的關鍵在于從問題中抽象出模型，模型是連接理論知識和應用的橋梁，背景知識、實驗事實和經驗材料是構建模型的基礎，而抽象、等效、假設、類比等則是構建模型的基本方法，學會如何“脫衣脫帽”提取有用信息，轉換成熟悉的物理模型的方法，形成解題思路。在復習的過程中還應該把教材中的“思考與討論”、“做一做”、“閱讀材料”、課本后的專題以及邊框中的文字敘述等，都認真的閱讀思考。要經常對知識進行歸納、整理，形成知識結構、做到融會貫通，才能順暢地解決實際問題。注意學科知識在現代生活、現代生產和現代科技中的應用，以提高學生獨立解決問題的能力和創新能力。
重視實驗 注重原理 強化設計能力
在高考物理復習中，要抓好實驗的復習，要對每一個實驗（包括演示和分組實驗、課后小實驗）都要認真弄懂實驗原理，熟悉實驗器材，掌握實驗方法和步驟，對實驗中出現的現象要仔細觀察、認真分析，并能處理實驗中出現的非預見性現象，能準確記錄數據、處理數據，通過真正動手去做實驗，得出正確結論。此外，還要進一步向設計性和開放性實驗靠近，強化自己的實驗設計能力。設計實驗時，首先要明確實驗目的，如果是測量性的，就根據實驗儀器的功能，找到恰當的物理規律，把被測的物理量與實驗儀器所能測的物理量聯系起來，設計方案即可。近年高考中尤以電學設計性實驗為多，主要設計思想有電表的量程選擇，電流表、電壓表的內外接選擇，滑動變阻器的限流、分壓接法選擇，電表的另用（作待測電阻，電流表作電壓表使用）等。
專訪結束后，王老師還針對網友提出的一些問題進行了解答。
精彩問答
網友：物理高考如何提高審題能力?
王宗強：解題都是從審題開始的。審題過程是提取信息、分析和處理信息的過程，容易出現的問題有兩種，一種是看不懂題，另一種是看錯題。審題時特別要注意：1。審題時要克服只關注那些給出具體數據的條件，而忽視敘述性語言的傾向。那些敘述性語言中有些就是“關鍵詞語”。2。要仔細思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準確地理解題意。3．在題目給出的諸多條件中，并不都是解題所必須的，有些正是命題者有意設置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目就能迅速準確地得到解答。
網友：物理高考如何規范解題過程?
王宗強：對以計算為主的題，一般應分步驟將過程寫清楚（包括必要的文字說明、方程式及準確的最終結果）。注意不要采用列一個大式子，一步得出最終結果的寫法。這種寫法，即使得出了正確結果，但因中間過程不規范，遺漏了某些重要環節，或缺少必要的說明，可能不能獲得滿分，如果最終結果出現錯誤，這種列一個大式子的寫法很可能一分不得，而如果分步寫來，即使最終結果出現錯誤，按照分步給分的評卷辦法，也可得到一定的分數。
網友：物理高考如何動手復習實驗?
王宗強：實驗復習要把握以下幾個方面：
1．對于基本儀器的使用、測量工具的使用和讀數等基本問題要切實掌握，考查基本儀器的使用和讀數方法，如游標卡尺、螺旋測微器、萬用電表等測量工具的使用和讀數，包括讀數中有效數字的問題。
2．對于山東版《考試大綱》所要求的必考內容11個實驗的實驗原理、實驗方法、主要實驗步驟等要做到真正理解，不能滿足于死記硬背實驗步驟和結論。高考的實驗試題，一部分就是考查這11個實驗本身，另一部分則是考查運用在這些實驗中學過的原理和方法，解決其他一些未做過的實驗問題，這部分題目雖然難度較大，其基礎仍是這11個實驗。
3．實驗數據的處理是重要問題，要真正掌握一些處理實驗數據的方法，例如處理打點計時器紙帶的方法、用圖像方法處理實驗數據的方法等都應重視。
4．建議在高三復習階段重做高中階段已做過的重要實驗，開放實驗室，但不要簡單重復。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發現和收獲，同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理；會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結果得出相應結論，并會根據原理設計簡單的實驗方案。學會正確、簡練地表述實驗現象、實驗過程和結論，特別是書面的表述。
網友：請談談今年高考理科綜合中物理所占比重?
王宗強：今年高考理科綜合總分為240分，按照目前山東版《考試大綱》物理學科包括選修模塊共計89分。
網友：王老師,我是文科生,文科學生在高考中,3+x+1的1里面有沒有物理的部分?難度如何?
王宗強：當然有。在2007年山東版《考試大綱》綜合測試樣題中物理部分基本上是與生活相關的物理知識，難度不是太大。
相關鏈接
2007屆高考物理復習計劃
教育頻道 孟曉佳
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