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今年年底之前,世界知名學府、美國麻省理工學院(MIT)全部約1800門課程將向全世界開放。學習者足不出戶就可在互聯網上學習,并且一切免費。網址:
目前,旨在推廣應用MIT開放課程的鏡像網站已在我國建立,該網站網為:,高等學校聯合機構“中國開放式教育資源共享”負責該網站的維護中國學生可以直接登錄該網站,免費獲取MIT開放課程信息。
“開放課程”使教育發揮最大潛能
美國《基督教科學箴言報》報道說,位于馬薩諸塞州的麻省理工學院2002年開設“開放課程計劃”(OCW)網站,現已公布1550門課程資料,今年年底之前其余課程材料也將在網站上公布。
至今全世界已有大約120所院校參與到這項計劃中。除麻省理工外,馬里蘭州約翰斯·霍普金斯大學、密歇根州大學、印第安納州圣母大學、猶他州大學等都是計劃合作院校。
作為一項“智力慈善事業”,“開放課程計劃”提供教學大綱、視頻和音頻課程、筆記、家庭作業等。參與計劃的院校并不鼓勵學生注冊,只是激發學生的學習熱情。
麻省理工“開放課程計劃”執行主任安妮·馬古利斯說:“我們認為,當知識得到公開和自由分享時,教育也能得到最大限度發展。麻省理工利用因特網的力量,把這里編制的所有教育材料分發出去。”
遠程教育在許多國家方興未艾。與許多院校相比,麻省理工與合作院校提供的材料數量簡直驚人。麻省理工助理教務長瑪麗·李說,計劃合作院校馬薩諸塞州塔夫茨大學提供29門課程,其中每門課內容相當于一本教科書。
除課程內容外,麻省理工努力展示其教學方法。許多院校通常采取傳統的教學方法,即首先教授理論,然后讓學生練習所學知識。麻省理工采取“實踐、理論、實踐”的教學方法,其目的是讓學生投入學習,在深入鉆研理論之前感受學習樂趣。
全世界學生
對此“一網情深”
麻省理工和合作院校網站還把教學材料翻譯成英文以外的其他語言。據馬古利斯介紹,每月平均約140萬人次瀏覽網頁,其中包括伊拉克、蘇丹達爾富爾地區,甚至南極洲居民。
隨著瀏覽人數增加,網站收到越來越多學生的積極反饋。摩洛哥物理學教授尤尼斯·阿塔烏提上網時無意中發現“開放課程計劃”網站,從此“一網情深”。他說:“我認為,世界上沒有哪個地方的大學比這家網站更慷慨。這是全世界的人們第一次接觸到高質量課程。”
來自中國的學生陳志英說:“因為沒有錢,許多聰明勤奮的學生沒有機會學習最新知識和了解宇宙。但現在,因為‘開放課程計劃’,知識傳播到越來越多的人,并將惠及整個人類。”來自法國巴黎的學生萊利·帕斯科說:“麻省理工‘開放課程計劃’是一項慷慨和有遠見的計劃,比1000次伊拉克戰爭改變世界的作用還大。”
課程仍面臨資金技術等難題
“開放課程計劃”發展過程中面臨資金、技術等難題。
在所有課件中,全視頻資料最受學生歡迎。然而,在1000多門課程中,眼下只有26門課程提供視頻材料,共計約1000小時。增加視頻材料面臨資金短缺窘境。“我們希望制作更多視頻材料,因為視頻材料相當受人歡迎,使用者也喜歡,”麻省理工“開放課程計劃”執行主任馬古利斯說,“但視頻材料相當昂貴。”馬古利斯說,“開放課程計劃”依靠社會團體、個人慷慨解囊和麻省理工自籌資金。
技術層面,“開放課程計劃”網站需要進一步改進。“我們需要非常快的寬帶網和通訊工具,”計劃合作院校斯坦福大學繼續教育項目主管說。(綜合報道 史先振
蓋明)
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(責任編輯 賈茹) |