隨著就業形勢日趨嚴峻，大多數高校畢業生身處水深火熱之中，就業率成了敏感的話題。根據教育部發布的統計數據，截至2005年9月1日，全國高校畢業生總人數在比2004年增加58萬的基礎上，就業率仍達到了72.6%，與2004年的73%基本持平，基本實現了此前有關部門的既定目標。然而，不少人對此表示質疑，認為相關數據摻有水
分，而一些地方的高校在就業率上作假的新聞似乎也印證了這種猜想。那么，真實的情況究竟怎樣，記者就此展開了調查。
就業率到底有多少水分
教育部公布就業率是在高校擴招的大背景下進行的。教育部資料顯示，正是從公布就業率的1999年起，高校擴招正式啟動，其2003年的首批畢業生高達212萬人，比2002年畢業生增加約1/3，隨后每年畢業生人數都以二至三成的幅度跳躍性增長，遠高于擴招以前每年新增畢業生數不過10%的幅度。正是基于增速過快帶來的潛在影響，社會各界對迅速增加的大學生就業群體給予了高度關注。
教育部有關負責人特別指出，就業率是反映高等學校組織管理、教育教學等各方面辦學工作的一項重要指標，要求這一指標與高校的招生計劃安排和領導班子考核掛鉤。對連續3年本專科初次就業率低于全省平均就業率的高校，控制其專業總數，每增設一個新專業的同時，撤銷一個舊專業，引導學校進行專業結構調整。
這些政策給高校上了金箍。然而，據勞動保障部數據顯示，2005年城鎮需要安排就業的人數多達2400萬人，在現有狀況下，能夠安排的只有1000多萬，缺口在1400萬左右。同時，2005年全國普通高校畢業生338萬人，比2004年增加58萬人，增幅達二成以上。一方面是來自上級行政機關的壓力，另一方面是來自下游就業市場的壓力，高校由此處在了兩難的境地。教育科學十五規劃有關研究表明，目前的就業市場并不能有效配置并接納這么多畢業生，在無法解決這個難題的時候，有關部門就用就業率指標這種行政手段來解決市場問題，在各種利益驅使下，必然會出現“虛假就業率”。
事實上，就業率真實性問題已經引起了不少省份教育主管部門的注意。江西等地率先推行高校畢業生核查，針對就業率的打假行動成效顯著。半月談記者從江西省政府辦公廳獲得的數據顯示，2004年，江西省教育廳就業辦發現虛假就業3005人次，占畢業生總數的3.72%；2005年發現虛假就業4752人次，占畢業生總數的4.08%。這是目前在全國范圍內唯一被披露的高校就業率打假數據。
“當然，對于核查出的這些虛假就業情況，已經及時從就業率統計中作了剔除。”江西省教育廳就業辦主任張愛萍介紹，“經過層層擠掉水分，江西公布的就業率真實可信，基本是江西畢業生就業情況的真實反映。”
記者對照有關資料發現，在全國所有參與統計的省、市、自治區所公布的就業率排名當中，江西就業情況與其GDP排位類似，位居全國中游。
