本報訊 “腹有詩書氣自華”。萊西市108所小學的4.12萬名小學生經過整整一年的中華民族傳統文化———國學的浸潤，學習習慣、行為習慣都發生了脫胎換骨的變化。
去年11月，萊西市所有小學啟動了“讀圣賢美文，做少年君子”經典誦讀活動。談到推出此舉的構想，萊西
市教體局局長張為才說，從“五四”運動開始，白話文取代文言文，《詩經》、《千字文》、《大學》等經典教材也退出了各類課堂，國學經典于現代人漸行漸遠。但是，優秀的古典經文意存高遠，其中不僅有文學，還蘊涵著美學、哲學，能啟迪孩子的心智。而專家研究結果表明，0至13歲是兒童記憶的黃金期，并且小學教育的目標不僅在于知識和技能，更要重視學生人格的塑造和品質修養，小學生讀經誦詩勢在必行。 萊西市各小學的經典誦讀活動，大大突破了新課程的標準要求，擴展至《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《孟子》、《大學》、《孝經》、《弟子規》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》等。萊西市教體局同時規定，一不給學生增加課業負擔，不設目標，貴在天天誦讀；二不給教師增加工作負擔，每天帶領學生誦讀兩遍，貴在持之以恒；三不給家長增加經濟負擔，不統一訂購書籍資料，因陋就簡。萊西市教體局為全體學生免費編印了首批古典經文誦讀卡，每張誦讀卡1000字左右，上有《三字經》、《百家姓》等。學生誦讀熟練后，可以循環更換。
國學經典不但步入課堂，也令課外活動變了模樣。在萊西月湖小學，幾乎每個級部都依據學生的年齡特點創造了經典操。五年級“笠翁對韻拍手操”、四年級“千字文徒手操”、三年級“百家姓廣播操”、二年級“三字經校園舞”。此外，玩了幾十年的丟手絹、老鷹捉小雞、跳皮筋等，也融進了國學經典誦讀。跳皮筋的女孩子將“小皮球，敬個禮，馬蘭開花二十一……”的童謠改成了“天對地，雨對風。大陸對長空……”；做拍手游戲的孩子則將“你拍一，我拍一”改成了“人之初，性本善”；“丟丟手絹”改為“趙錢孫李……”
研究性學習是課程改革的新內容，在經典誦讀活動中也被賦予新的內涵。月湖小學四年級四班的趙小誠所在的“日日新”小組將研究性學習的范圍圈定于《治家格言》，他們設定了許多問題，在家里應該做怎樣的孩子，在班級里應該做怎樣的學生等等。趙小誠的媽媽介紹說：“趙小誠是家里的獨生子，以前吃飯很挑剔，現在即使掉在桌子上的一粒米他也要撿起來吃掉。他說是讀了《治家格言》中的‘一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱’的語句后，明白了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的道理。”
如今，萊西市校園文化中深深地嵌入了國學經典。該市108所小學因地制宜，充分利用一切可利用的空間設置國學經典內容，為學生隨時隨地欣賞詩詞文賦營造出良好環境。（本報記者劉淼）
