| 每年教師節，總是各商家竊喜，眾家長頭疼。面對商場隨處可見的“別忘了，9月10日教師節”“送某某禮，敘桃李情”之類的廣告語，一些家長早早就帶上孩子，加入了選購大軍。
這其中，有的家長表示給老師送禮只不過是想表達謝意。但有的家長也坦言，給老師送禮就是想和
老師搞好關系，希望老師對自己的孩子有所照顧。更有的家長告訴記者，看到別的家長都送了，自己要是不送，怕老師對孩子有什么想法。
家長們準備的禮品也是逐年升級，從鮮花、煙酒、化妝品到名牌皮包、手表，無所不包。一位姓劉的家長說，自己原本準備了一件工藝品，但孩子看到后說，這個禮物太普通，沒辦法，她咬咬牙買了一套500多元的化妝品，這可是自己差不多半個月的工資呀。
送禮產生的直接后果是，一些教師逐漸認同“送禮”這種“尊師重教”的形式，并在作業批改、安排座位、評優選干等方面給予那些送禮的學生以“關照”。這不僅違反了教師的職業道德，給教師的形象“抹了黑”，更嚴重的是，引發學生的攀比心理、投機心理。
“其實教師節送不送禮、送什么禮物都不重要。我們老師最想收到的，就是一份尊重、一份理解和一份認同。”一位女教師告訴記者。
又是一年教師節，你是否想起了含辛茹苦、孜孜不倦的老師？不妨收起厚重的禮物，真誠地對他們說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”
| 
