| 晚報訊 優秀退休教師畢元忠的事跡引起了市民對“名師”的熱議。多數市民認為，在教學科研上成績突出的“名師”要名副其實，還得有個前提，就是真正關愛學生。
在鋼廠工作的吳先生的觀點代表了大多數打進熱線電話讀者的心聲。吳先生說，自己在一所不知名的小學
上學，數學老師徐老師是一位對待學生像自己的孩子一樣的人。徐老師對待學生比管教自己的孩子還嚴格，但她又對學生格外關心。學生耽誤了吃飯，徐老師讓兒子從家里拿來包好的餃子給學生吃。“雖然徐老師沒有名氣，教出來的學生也沒有幾個有大作為，也許很多人覺得她稱不上什么名師，但她是我心中的名師，我會在心底想念她一輩子。”
“我們學校有一位衛生老師，事事處處關心學生，還和很多來自特殊家庭的學生成了知心的朋友。”署名“AL”的讀者在來信中說的是重慶路一小的衛生老師欒波。每天早晨，欒波總是第一個到校，帶領學生一起勞動；學生在學校吃盒飯，她清楚知道哪個孩子愛吃什么菜，遇到了挑食的孩子，她總要監督著孩子吃完飯。她還自發探索青春期教育工作，做學生的心理輔導工作。“AL”說：“我覺得成為名師的前提是先成為一個好老師，一個好老師必定是關心學生、熱愛學生的老師。
還有很多讀者向本報舉薦好老師。他們舉薦的這些好老師，沒有太大的名氣，但在他們眼里，這些老師勘稱名師，因為他們關愛學生，事事處處為學生著想，師德在他們身上閃光。（記者
冷雪）
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