體弱膽小、眼高手低、互不信任、缺乏愛心等現代都市少年通病令人深思
晚報訊 過獨木橋，嚇得一屁股坐在上面哭；“有軌電車”上笨手笨腳；參加“16人一條腿”合作項目相互埋怨……幾天來市區一些學校開展的拓展活動中，全面暴露了目前島城小學生
存在的身體弱、膽子小、動手能力低、團隊合作精神差、缺少愛心等問題，令人深思。
拓展訓練中的一項活動是過一座離地2米高的細獨木橋。經工作人員反復示范后，絕大多數學生還是不敢上，熱鬧一時的隊伍陷入了冷場，盡管現場有齊備的防護措施和教練反復親身演練。無奈之中，教練、輔導員輪番給學生鼓勁。許久才說動幾個敢于吃“螃蟹”的，可孩子們卻緊繃著臉，一上去就嚇得坐在橋上大哭起來。教練、輔導員乃至工作人員見狀紛紛代替小學生們上陣，于是出現了這樣“有趣”的一幕：獨木橋上一群成年人在飛奔，而一群學生在下面歡呼雀躍！
“有軌電車”是經典的拓展項目，將踩在大家腳下的木板順利地移動到指定位置上。在這個強調動手與動腦結合的活動中，呈現出的卻是孩子們死板的腦和僵硬的腳�？偣卜殖�12個小分隊進行這個項目，費盡了九牛二虎之力，才有1個小分隊完成項目，說明肢體協調能力差。
“16人一條腿”項目是用繩子將站成一排的16人相鄰的兩條腿綁在一起，然后大家統一協調行動，共同移動到指定位置�；顒舆M行中小學生們幾乎都不能順利地走下來，彼此間的埋怨不絕于耳，很多在半途就摔倒。
盡管孩子們在拓展訓練中表現不佳，可在接下來的聯歡活動中面對眾多觀眾和攝像機毫不怯場、大方自信，在才藝方面更是人人有一手。
一位教育界人士現場分析說：“音樂、美術等固然是素質教育的重要方面，但孩子們通過拓展訓練而暴露出諸多現代都市少年的通病，也與素質教育是格格不入的。這與不少家長和老師片面追求成績，忽視了對學生們綜合能力的培養和教育有關。”（記者田璐）
