外語：答題技巧因題而異
出場教師：青島15中李白茹
二模英語考試中，許多同學在語言運用能力上暴露出了不少問題，在剩下的不到一個月的時間里，要針對問題進行有目的、有計劃的復習。尤其要弄清楚自己的不足之處，通過有效的復習或找尋適合自己策略，一一加以攻破。單選：
大
家平時做了很多單選題，包括語法專項題及綜合題，但很多同學只是疲于題海戰，少了認真反饋與領悟，也就是說并沒有注重落實與掌握。現在，已臨近高考，不要把時間花在做太多的偏題、難題、怪題上，應該拿出一定的時間對老師講過的知識進行很好的總結與梳理，保證你學過的知識能很好的落實與消化，把熟悉的知識學到位，不在考試中留下遺憾。短文改錯：
英語改錯題是建立于語法基礎之上的，首先應弄清楚短文中會出現哪些錯誤。常出現的錯誤類型有冠詞的誤用；謂語動詞的時態、語態及主謂一致方面；非謂語動詞的用法、名詞的單復數問題；區分形容詞、副詞的原級、比較級和最高級；介詞的搭配使用；連詞引導不同從句的用法；固定詞組的記憶等。掌握這些基本規律，結合文章多加練習，能較快提高短文改錯的做題能力。書面表達：
除了老師平常所強調的時態、人稱、格式及書寫整齊外，我想再補充幾點：第一、使用適當的英語句型，在寫英語作文時注意英語的表達習慣，用英語固有的句型慣用法或詞組表達自己的思想的習慣。要尊重英語詞組的搭配習慣。避免用漢語的思維表達寫英語作文。第二、多進行漢譯英的練習，包括句子翻譯，通過靈活機動的單句翻譯來帶動寫作能力，當然，每周寫出一兩篇文章來讓老師批改也是非常有必要的，特別強調的是，要重視老師提出的建議，及時發現問題和消滅問題。還要有意識地提取自己積累過的知識，在寫作中保證寫對基本的句子，在此基礎上，把某些句子變成復合句，就會成為文章中的亮點，讓文章提高檔次。第三、各類文章分別找出一兩篇進行背誦，即使背不過整篇文章，也應挑出其中好的句子來背，以便增加自己的借鑒能力。
政治：關注“題型事例”
出場教師：青島25中王玉琴
解題的基本類型思路。 高考復習已進入了最后階段———查漏補缺階段。如何備考，提高效益，建議如下：
1.分專題復習，即知識專題和熱點專題。極少量重要的時政語言要背過。
2.做好“查、思、結”。把文綜試卷裝訂好，分析、整理、歸納前一階段的練習、作業及模擬考試所暴露出來的問題，核對答案，修正錯誤，查找知識，反思方法，思維校正，啟示整理。
3.回歸教材重基礎，突出重點考主干知識。以課本知識為本，夯實主干知識，基本觀點、基本原理。
4.關注考綱中的“題型事例”，突出高考經典題的示范引導作用，把握高考命題規律特點和解題的基本類型思路。
生物：加強審題意識
出場教師：青島25中曲智芳
二模試卷中出現的問題：1.答非所問：審題沒有捕獲關鍵點，被一些非關鍵因素誤導。2.語言描述不規范，使用生物學詞匯不到位。3.基礎知識的運用能力有些欠缺，不能根據題目要求運用相關的生物學知識。4.缺乏相關的農業生產知識，對于育種問題雖然掌握了相關的方法但不能準確應用。5.時間分配不均衡，有的學生根本就沒有時間做生物部分的考題。
三輪復習建議：1.回歸課本，查漏補缺：著重對自己不太熟悉的內容進行進一步加工，尤其是平日練習中容易出現的問題應進一步理解掌握。2.加強審題能力的訓練：一定要將考試題目中存在的顯性信息和隱性信息準確找到，弄清含義，準確理解題目要考察的相關知識點。3.答題注意事項：要學會概括、總結，盡量用極少的語言描述相關的生物學現象，不要加入太多的修飾語。要用先易后難的答題原則，確保準確率和答題速度。
物理：點擊知識“軟肋”
出場教師：青島25中張金堂
1.電學實驗中電表選取、量程選擇、電路設計、實物連線、誤差分析仍是學生的軟肋，需要加強訓練并在分組實驗的拓展上多下功夫。
2.數學運算能力太差，特別是涉及到字母運算的，二模考試中三個計算題全是字母運算，公式寫錯的，次序顛倒的，下標不規范的等等問題不少。還有第24題第一問里涉及的數學上的均值不等式問題。平時練習要把計算題從頭至尾、準確無誤的解答出來。
3.學生對一個物理過程的分解和分析能力不夠，例如二模試題中24題第一問和25題，這兩題均要求把過程分析清楚了，求解的過程就很簡單了，這也是高考命題的方向，就是從看似復雜的描述中找出其中實際上較為簡單的物理規律加以討論，學生這種能力明顯欠缺。其實還是要加強基礎知識的理解和掌握，例如受力分析、運動狀態等等，只有這樣才能透過現象看透本質，及時領會命題人的意圖。
4.解題的規范化程度要提高，特別是計算題，哪些步驟該有，哪些不需要，還要在平時加強訓練。
學生對時間的把握和分配很成問題，由于今年高考物理選擇題為不定項，所以導致很多同學選擇題用時過多，結果第二卷三個學科難以兼顧，甚至連很簡單的題也來不及做了。所以理綜考試在今后的時間要加強模擬訓練，提高學生把握時間的能力。
