“這是十顆幸運星，在考試前發給十位朋友會保證你考出好成績，若不發不但考試不能過，而且今年一整年會倒大霉。嘿嘿，快發吧！”“這是一支神筆，請你將它保留至考試結束并至少轉發給三個好友，它將保佑你順利通過考試，這是一條有魔力的短消息哦！”“考試當天穿紅色內衣褲，有助于拿高分”……期末考試臨近，學生
之間互相轉發“魔力短信”和“幸運郵件”成風，不少學生表示此舉是為了求安心，讓自己考出好成績。而專家指出，學業不能寄托于“現代迷信”，學生千萬不要陷入短信圈套。
學生:支持反對意見各半
成績在年級排名前茅的南區某初中初三女生小悅告訴記者：“寧可信其有而不可信其無嘛！這次考試可以說是關系到我將來命運的，轉發一下我心里才能安心，否則總覺得有點犯嘀咕。昨天我就收到了同班同學發來的8條，我都按照要求轉發了。”記者從其他同學處了解到，幾乎每人都收到了數量不等的此類消息。
一些接受采訪的學生表示，自己很希望能夠找到一些提高運勢的竅門，可以為好成績取得保證。一個自稱幸運數字是6的學生甚至說，如果考試當天他能夠碰到和6有關的數字，那就預示著自己能夠成功。
也有不少學生反對這種現象。初二男生小秉在電話中告訴記者，“一條消息能說明什么問題，我肯定不會按照短信的要求群發的，這種行為太無聊了，而且浪費錢。”而高一女生小燕認為，她不會轉發這類消息，但是會發一些鼓勵的話和同學們共勉。她說：“發這種短信是迷信，我情愿用打氣和鼓勵的方式和同學共勉。”
家長：正確引導孩子發短信
女兒念小學三年級的王女士說：“孩子容易受星座流行文化的影響，家長應該給予正確的引導。但因為青春期的孩子比較叛逆，如果你硬要加以阻攔，他們反而會以為你欺騙他，所以你索性順其自然，等到幾次考試結果出來，他們發現按照運勢表上說的去做也不起作用，自然就不會再相信了。”
另一位王女士竟然收到了兒子給她發的“魔力短信”：“他說實在不好意思發給同學去害別人再發，媽媽不用考試，就發給媽媽吧。這樣的無聊短信真是害人不淺啊！”因此她主動與孩子交談，希望他不要迷信，不要對考試有恐懼。
專家：學生誤陷入短信陷阱
格致中學心理老師周雋接受采訪時說，這種短信和郵件其實都是陷阱，很多人明明知道失敗和不發短信之間沒有關系，但害怕萬一的消極心理在其中起了作用。需要提醒青少年，別輕易被這些“魔力短信”套牢。
上海市教科院普教所副所長吳增強說，“魔力短信”容易使一些青少年對主觀努力失去信心，為那些不求進取，意志軟弱的人尋找到了自圓其說的借口。其實每個人都會為自己的成功與失敗總結，有的人歸結為內部原因（能力、態度、準備充分、學習刻苦），有的人歸結為外部原因（別人的幫助、運氣、碰巧）。
如果經常把自己的成敗歸結為外部原因，容易喪失主體性和自信心。對青少年來說，經常依靠外部力量，就很難發現自己的潛能，對將來的學習和工作都很不利。
作為老師和家長，應該引導孩子，成功最主要靠自己，一份耕耘一份收獲。從小到大這么多考試，偶爾失敗也難免，關鍵是不能丟失信心。 （記者肖波
小記者柳成蔭報道）
編輯 張偉明
