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美國紐約州的錫拉丘茲大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院（簡稱馬院）是我們這次培訓的主要場所。馬院在美國公共行政領域名聲顯赫。這個具有８０年輝煌歷史的美國公共管理碩士（ＭＰＡ）教育的最高學府，從１９９５年首次排名以來，始終高居全美ＭＰＡ院校的榜首。
我們上課的教室與國內教室的擺布大不相
同，課桌呈Ｕ字形圍一圈，很像國內座談會的會場。為我們授課的老師有馬院的院長、教授，也有外請的專家學者
，還有政府的官員。但他們都有一個共同的特點，就是講課的形式很隨意，講
臺基本不用，課桌圍成的Ｕ字形場地成了他們來回走動的講臺。
美國人講課給我們的突出感覺是動感很強，腿不停地動，走來走去，吸引你的目光隨之轉移；手不停地動，上下飛舞，指揮你的注意力隨之調整；嘴不停地說，口若懸河，撥動你的思緒隨之起伏。特別是主講美國政府與社會服務的馬院前院長帕爾默教授，講到興頭上竟坐到了桌子上。這位曾在美國防部任要職，又執掌馬院帥印１５年之久的德高望重的教授，一下拉近了與我們的距離。
美國教學的最大特點是互動式教學。兩個多小時的課，授課人一般只講一個小時，剩余的時間回答問題。有的老師一開始就提出問題，讓學員發表意見，然后歸納總結，老師講課中間學員也可隨時提問。這種方式有效地調動了學生的注意力，啟發你思考問題。
（１２月２０日《中國婦女報》吉炳偉／文）
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