最近一段時間，自主招生成為點擊率很高的詞匯。這個曾被無數教育界人士呼吁了多年的制度，在2003年終于打破堅冰浮出水面。從2003年22所大學到今年的28所大學，在自主招生即將進入第三個年頭時，5％的自主招生比例以及20分的降分額度，這一改革再次被人們關注。
依據
規定
，自主招生的試點高校可以按照自主確定并經審核后公示的標準，全面考查學生的素質能力，正確進行綜合評價，在同批次最低控制分數線上由學校決定是否錄取，但多以20分為界。對學生、家長而言，這無疑是整項改革的興奮點。究竟什么樣的學生通過什么樣的方式方能獲取自主招生的資格呢？
背景資料
28所高校不拘一格選人才
自2004年開始，教育部批準進行自主選拔錄取改革試點的高校共有28所，分別是北京大學、中國人民大學、清華大學、北京師范大學、中國政法大學、大連理工大學、東北大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、河海大學、南京農業大學、中國藥科大學、浙江大學、中國科學技術大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中山大學、華南理工大學、重慶大學、西安交通大學。
符合試點學校自主選拔錄取條件的應屆高中畢業生，除可經所在中學推薦外，也可以自薦或經過專家推薦，但均須由所在中學提供或確認其高中階段德智體美發展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料。教育部要求參與自主招生的院校要堅持“嚴格程序、加強管理、接受監督”的原則，總結經驗，積極探索，做到條件明確化、程序規范化、招生辦法公開化、錄取結果公示化。
專家建議找準定位調整心態
自今年開始，教育部在自主招生政策上有多方面調整，最大的改變是學生能自己向高校寫推薦材料。學生只要認為自己有推薦的資格，即可毛遂自薦，而不必經過中學校方這一關。不僅僅重點中學的學生可以報名，一般中學的學生如認為自己有較強的實力，也可以自薦。
這一改革要求有意參與自主招生的學生最重要的是找準定位，因為畢竟只有20分的權利，況且高校自主招生的命題難度極大。
據青島2中校長孫先亮介紹，自主招生成功的關鍵在于找準定位，學生、家長最好與學校老師及時溝通，掌握更準確的學習和招生信息。分析2005年自主招生形勢，部分名校是定額錄取的，青島2中在北京大學獲取兩個自主招生的報名資格，清華大學、復旦大學、南京大學各1個名額。估計這幾所名校對自薦考生會較少考慮。其次學生應該保持良好的心態，因為自主招生區別于保送，學生必須在高考中考取一定的分數。
高校看重綜合素質
青島2中高三學生王雪前不久參加了復旦大學自主招生考試。她平日學習成績優異，還著有《飄動的紅舞鞋》一書，但考試結束后仍感到難度很大。據說，英語一科考試中，有些題目涉及大學英語四、六級考試內容。這點不難理解，面對這些優生中的優生，高校只有加大題目難度，才能將考生拉開檔次。
北京大學自主招生考試的筆試和面試成績約各占50％；北京師范大學自主招生分能力測試和心理健康量表測試，旨在考察學生的發展潛能和綜合素質，至于文化科目的考查將由高考來把關。復旦大學更側重于知識點的考察；交通大學筆試考查各科知識點自主招生以冬令營為主，考查學生的各科知識點的掌握；華東師范大學考核分兩個階段，一是語文、數學、外語考核，由華東師大學科教育專家任主考，側重于考核學生掌握基礎知識情況、綜合能力和創新潛能，二是專家委員會根據上述考核成績和中學推薦材料、學生獲獎材料、擔任社會工作經歷、特長證明材料等，對學生進行包括面試在內的全面評估，確定學生的自主錄取資格。
除了試卷難度系數較大，記者通過采訪發現大半學校考試內容全面，不僅涵蓋語文、數學、英語3科的內容，而且還根據考生所報專業增添相應的考試內容。應該說，學生的綜合素質是所有高校自主招生的主旋律。青島日報記者劉淼
特約編輯：張慶德
