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主持人的話
有銀行經理愿意走進課堂教小學生如何理財，沒想到選修人數少得可憐，最后理財課不得不作罷。不少家長認為，孩子還小，不用過早給他灌輸金錢意識，錢的概念可以通過生活中的影響點滴形成，而不用從專門的理財課上去獲得，孩子在學校的任務是學好語數外。你覺得小學有必要
開設理財課嗎？你平時如何向孩子灌輸理財意識？
財意識從幼兒園抓起
顧方蔚 35歲銀行經理
我覺得父母一般都會在孩子上幼兒園時就給孩子灌輸一定的理財意識，一本正經開理財課沒有特別大的必要，除非內容豐富新穎。
因為在銀行工作，朋友會和兒子開玩笑，說：“你媽是開銀行的，以后要用錢到你媽銀行里拿”。我本來沒當一回事，沒想到兒子被誤導得一頭霧水。有一次他要買一件很貴的玩具被我以沒錢為由拒絕時，他居然說：“媽媽，去你銀行里拿錢好了”。至此，我感到一定要給他灌輸理財意識。
當時我告訴他，銀行里的錢不是媽媽的，拿了就要被抓起來，他聽了嚇得亂哭。然后我告訴他我們住了新房子，每個月要還按揭，還有電話費、水電費要付，一定要節約，不能買很貴的玩具。雖然兒子似懂非懂，但還是明白了錢不是隨便得來的道理。以后，我都會有意識地給他灌輸一些理財意識，讓他明白錢怎么來，該怎么用。
理財課幫兒子賺來第一桶金
田凌 42歲外企主管
我覺得現在一些家長想得過于簡單，以為理財意識嘛，只要自己給孩子講講就可以了，讓他們知道錢的大小，知道存錢，知道要節約用錢就萬事OK了，何必再去上什么理財課。但就我個人經驗而言，給小學生開設理財課是有必要的，在課上可以有專業的老師系統地上課，關于股票、投資、利息等話題都能展開，不要擔心太難，孩子自會潛移默化理解。
兒子5歲的時候就隨我們去德國了，他所在的小學就有理財課。上完之后他就非常感興趣，表示要自己賺錢，當時他還小，我們就讓他在家做家務得報酬。賺來的這些小錢我們也不管，讓他隨便支配，后來發現他并沒有把這筆錢買東西吃掉，而是買了有意思的書，借給同學再收取租金。當時我倒沒有“糟糕，這孩子是個財迷”的擔憂，而是有點高興“這孩子有點經濟頭腦”。果然，高中的時候，他拿著自己的積蓄炒股，竟然賺到了很多錢，折成人民幣達10萬元，算是他人生的第一桶金。
說實話，我挺為他自豪的。現在，他大學讀的是經濟，我覺得這和當年的理財課不無關系，這種系統的教育不是我們家長想教就能教的。
記賬時學理財
宣璞 38歲營業員
女兒從小就喜歡到我店里玩，漸漸知道了各種不同的東西是什么價錢，也知道了我每天都需要記賬。她最喜歡拿一些空白賬單，在上面寫寫劃劃，學著我做賬。
從三年級起，老師要他們寫日記。雖然是流水賬，但女兒很認真地堅持著。哪天去了動物園、哪天吃了肯德基，她都會記上一筆，就連那天奶奶送了她一個儲蓄罐，她也寫了一篇日記。我建議她，像媽媽一樣記賬。女兒很樂意地答應了。
為防忘記，她把每天的賬都記在日記后面，某天媽媽給了零花錢、某天爺爺給了零花錢，也都進了她的小賬本。后來，賬本上的內容又多了，每天乘車花了多少錢，買書花了多少錢，賣廢舊瓶子得了多少錢，她的賬本上進一筆出一筆都清清楚楚。而女兒的日記內容也因此豐富多彩了。
我覺得，給孩子灌輸理財意識，并不需要很刻意，在生活中處處留心就能給他們創造良好的條件，這比在課堂上講一些枯燥的道理要有趣得多。( 作者：實習記者
顧箏 晨報記者 徐玲 )
特約編輯：張慶德
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