南方網訊 復旦大學的五位學生為了考察艾滋孤兒的生存狀況，勇敢地走進中原地區(qū)一座被艾滋病困擾的村莊，與艾滋病人一同吃飯、聊天，給艾滋孤兒講課，和他們一起做游戲，讓這些缺少關愛的孩子收獲祝福與希望。
當被問到“為什么要去那里”，這次暑期社會實踐活動的負責人趙天旭同學回答得很簡單：“因為
那里是我的家鄉(xiāng)。”
樸實的答案，讓人動容，更發(fā)人深思。
審視和思考對家鄉(xiāng)的感情，我們心靈的收獲將很多、很多……
一個連自己家鄉(xiāng)都不愛的人，是不健全的
夏日的夜里，上海開往河南的火車上，趙天旭怎么也睡不著，這位復旦大學歷史系2002級的學生第一次在回家的路上失眠了。坐在他身邊的四位同學——承紅磊、鄭曉源、丁健、沈復義，似乎也都沒睡著，不斷地換著坐姿。
這次回家與以往不同，趙天旭惦記的不是家里舒適的床和媽媽燒的菜，而是一個特殊的群體，一個讓他們牽掛了大半年的群體——艾滋孤兒。
上學期剛開學的一天，在宿舍的走廊里，趙天旭被同專業(yè)的同學承紅磊叫住了。承紅磊是黨章學習小組的組長，他倆又是河南老鄉(xiāng)，有什么事情總在一起商量。承紅磊說寒假時看了一個電視節(jié)目，講的是河南一個艾滋病高發(fā)村艾滋孤兒的生存狀態(tài)。他說，里面的孩子讓人看了心疼。“河南是我們的家鄉(xiāng)，那些孩子特別可憐，我們能為他們做點什么？”
雖然沒有具體的幫助計劃，但這并不能阻止他們把關注的目光投向家鄉(xiāng)的艾滋孤兒。他們發(fā)放了500份關于艾滋孤兒相關情況的調查問卷，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學對艾滋孤兒有誤解，以為那些孩子都攜帶著艾滋病毒。于是做了宣傳板，說明大部分艾滋孤兒并沒有染病，只是處于受艾滋病影響的家庭中，失去了單親或雙親。
宣傳板就放在通往食堂的路上，可路過的同學大都行色匆匆，很少有人駐足觀看。而一位老鄉(xiāng)同學路過時答應他們吃完飯就來仔細看看，可是再沒見他回來。
日記里，趙天旭不理解地問：“為什么有的同學可以把大把的時間花在逛街、吃飯、喝咖啡上，卻不愿意在宣傳板前停駐片刻？有的人整天來去匆匆，不知道在忙碌什么，找工作？賺錢？還是談戀愛？是什么驅趕著他們目不斜視地快步而過？有的同學也是來自河南的老鄉(xiāng)，卻對家鄉(xiāng)的事情不聞不問。是怕被貼上來自艾滋病高發(fā)地區(qū)的標簽而被同學疏遠？還是徹底忘記了養(yǎng)育自己的那片土地？一個連自己家鄉(xiāng)都不愛的人，是不健全的，更是孤獨的。”
但是，不解和心痛之余，他們收獲更多的還是感動。
為艾滋孤兒募捐那天，許多同學把零花錢都捐了出來，一些同學臨時得知后趕緊跑回宿舍取錢。一位同學把他一個月的生活費都投進了募捐箱，那一刻，他們看到的是善良；一位同學取來了自己的兩個儲蓄罐，當上百枚硬幣叮叮當當?shù)芈淙肽季柘淅飼r，他們聽到的是真誠；在征集前往艾滋病村實踐的隊員時，同學們報名的熱情大大超出了承紅磊和趙天旭的想象，長長的報名單上，他們看到的是勇氣和責任。
學校批準了他們申請的考察艾滋孤兒生存狀態(tài)的暑期實踐課題，歷史系黨總支在得知他們要深入艾滋村的情況后，也在經濟和精神上給予熱情的支持。
正是因為這些默默的支持，他們才有力量踏上回鄉(xiāng)的路；也正是有了這些默默的支持，他們才有勇氣去探詢、去追問。
讓人倍覺沉重的，是家鄉(xiāng)的傷痕
抵達商丘的第二天，幾位同學準備去參觀艾滋孤兒學校。遺憾的是，那所孤兒學校因為種種原因已經不能繼續(xù)對外開放了，于是他們開始訪問附近的居民。
居民中的大多數(shù)人對艾滋孤兒還是充滿同情和關愛的，但是同學們也聽到了不和諧的聲音，一個食雜店老板娘的語氣中透出明顯的歧視和厭煩，在她眼中，這些孩子“很瘋，很臟，還有病，一看就是鄉(xiāng)下來的”。本以為在這里與孩子們經常接觸的人，更會給予百般同情和幫助，但是，現(xiàn)實多少讓他們有些失望。
商丘離承紅磊和趙天旭的家有100多公里，距離上海更是千里之遙。承紅磊和趙天旭來了，他們說，咱們是河南人，生于斯，長于斯，對這里的一草一木都懷有深深的感情；鄭曉源、丁健、沈復義來了，他們的家鄉(xiāng)分別在福建、江蘇和貴州，但他們說，愛祖國的每一寸土地，都是在愛家鄉(xiāng)。
承紅磊說，這次回鄉(xiāng)的路與以往相比沉重得多。在未來的幾天里，他將和其他四位同學與艾滋村里的人同吃同住，考察艾滋孤兒的生存狀態(tài)，并要把在學校募集到的那些錢親手交給那里的艾滋孤兒。
而讓他倍覺沉重的，是家鄉(xiāng)的傷痕。他說，河南曾是中國商業(yè)文化源起之所，是春秋霸王所爭之地，宋代赫赫有名的應天府所轄之處。這里有白塔曉鐘，這里有楚臺望月，但舊時的文明沒能跟上時代車輪飛轉的速度。
“是什么讓家鄉(xiāng)變得如此憔悴？是什么讓它蒙受苦難？我們該怎樣助它走出困頓？”腦子里塞滿了問號，承紅磊覺得很累，可他睡不著。想起白天聊天時趙天旭說的一句話，才稍稍平靜下來。趙天旭說，等事業(yè)有成，一定回來促進家鄉(xiāng)的發(fā)展。
“大哥哥，你們還會再來嗎？”
第一次和艾滋孤兒的零距離接觸，是在“陽光家園”的食堂里。“陽光家園”是當?shù)卣k的一家艾滋孤兒院。午飯時，五位同學分別帶四五個艾滋孤兒坐在一桌。一份菜，一碗湯，一個饅頭，這是孩子們的午餐，也是他們的午餐。
吃完飯，他們和孩子們在操場上玩了起來。足球、籃球、乒乓球，孩子們叫著笑著，人也越聚越多。最初大家還覺得這些孩子有些怕生，但在運動場上，他們發(fā)現(xiàn)孩子們笑得投入而徹底。在同學們的眼里，操場上這些活潑的孩子，和正常的孩子沒有什么區(qū)別，他們的不幸在于缺少一個健康、健全的家庭。
打籃球的時候，他們認識了一個叫史銀河的男孩。他媽媽死于艾滋病，上小學五年級的他告訴他們，是“那病”毀了他的家和他們那個村子。
下午，趙天旭給孩子們講了一節(jié)英語課，由于時間很緊，只能教他們26個英文字母，第一次接觸英語的孩子們，聽得好奇而專注。
丁健還特意跑到外面的市場給孩子們買來水果，一共二十斤，不到十分鐘，就被孩子們全部“消滅”了。
離別的時候下起了雨，孩子們爭著和這幾位大哥哥合影留念。幾個小女孩送給他們一瓶子千紙鶴，白色的瓶子里裝滿五顏六色的小紙鶴，那些紙鶴承載的是她們的希望，也是她們最真的祝福。
“大哥哥，你們還會再來嗎？”
“一定會的。”外面的雨越下越大，司機等得有點不耐煩了，一個勁地按喇叭。車子開動了，孩子們仍站在雨里……
走一家，淚流一家……
雨一直在下著，但走訪還得繼續(xù)。
幾位同學走向艾滋病高發(fā)村。這個有3000多居民的村子，幾年前有500多人因為賣血得了艾滋病，他們中的一部分已經去世了。因為那場“血雨腥風”，村子里的許多家庭都喪失了中間層，只剩下沒有勞動能力的老人和孩子。
沒進村子前，大家一路猜想，有的說村口一定會有武警站崗把守，有的說在村子的空氣里都可能嗅到恐怖的氣味。但是事實上，當他們真正踏進這個村子時，發(fā)現(xiàn)這里卻是出奇的平靜，平靜得讓他們覺得和其他村子沒有什么不同。
他們首先拜訪了朱進中先生。朱先生收養(yǎng)了附近許多艾滋孤兒，創(chuàng)辦了艾滋孤兒院——“關愛之家”，而他本人也是一個艾滋病患者。在這里，他們第一次與艾滋病人坐在一張飯桌上吃飯。幾個小伙子吃得從容、鎮(zhèn)定，沒有一點尷尬和不自然，特別是餓壞了的沈復義，狼吞虎咽，吃得特別香。
他們說，其實在此之前也曾有過顧慮，但后來看了一些有關艾滋病的書籍，內心的恐懼也就慢慢地被常識“消化”了。吃完飯，這幾位學子開始走訪艾滋孤兒家庭，他們要把在學校募集的1400元錢送到14個艾滋孤兒的手中。
走訪的第一個艾滋孤兒名叫王國輝，瘦小的他與奶奶相依為命。爸爸因為賣血染上了艾滋病，四年前去世了，媽媽在一年前不知去向。現(xiàn)在奶奶、姐姐和他三人，靠政府每月給的生活費過日子，姐姐和他每人150元，共300元。
王國輝的奶奶說，每逢清明節(jié)給他爸爸上墳的時候，孩子都哭得死去活來。大年三十是最難捱的，別人家歡天喜地過年，而他們三個人連一碗湯都喝不完，喝著喝著，就抱著哭成了一團。
他們把100元錢放到老奶奶手中，隨即靜靜地轉身離開，背后是老人家低沉的嗚咽，而他們的心中則堆積起無法承受的沉重。
走一家，淚流一家……
小女孩朱冉冉帶著遠道而來的復旦學生回家。冉冉一直低著頭，默默地走在他們的前面，始終與他們保持著五六步的距離，這距離讓同學們隱約感受到了這顆幼小心靈所遭受的傷害。
冉冉家只有一間破舊的房和一個小小的庭院。由于一直下雨，院子里積滿了水。屋子小得很，一個土炕，墻皮已經脫落了，有的地方甚至露出了磚頭。環(huán)視四周，看不到一件像樣的家什。斑駁的墻壁上，一面獎狀很是顯眼，冉冉說那是哥哥得的，哥哥是小學里的班長。冉冉說，她很羨慕哥哥。
冉冉的奶奶半癱，爺爺講話也很吃力。從老人含糊的訴說中，復旦學生們知道了冉冉的媽媽是得“那病”去世的，而冉冉的爸爸也有一些和艾滋病相似的癥狀，但他至今也不敢去檢查。他害怕“那個結果”，難以承受“那個結果”。
冉冉并不知道，其實她也得了艾滋病。病癥發(fā)作的時候，身上就會起許多紅疙瘩，很癢。有一次，冉冉怯生生地問奶奶，自己是不是得了“那病”，奶奶嚇得連忙擺手說，“不是，不是，你得的不是‘那病’。你不要胡思亂想，不要聽別人瞎說。”全家人一直瞞著她，但奶奶明白，遲早有一天，小姑娘會知道的。
冉冉每個月買藥治病要花500多元，可是缺少勞動力的家庭，每月只能靠政府發(fā)的150元補助過日子。當問起冉冉上一次吃藥是在什么時候，奶奶想了一下說，“去年吧”。
離開的時候，沈復義拿出相機給他們一家人照了一張相。冉冉面對鏡頭時露出了淡淡的微笑，那一刻，同學們說，他們觸到了生命的美麗。道別時，“再見”兩個字說得比以往都沉重，簡簡單單的兩個字里，寄托著他們的愿望和對小姑娘真摯的祝福。
無論如何，對家鄉(xiāng)的感情都不應該變薄、變淡
幾天的走訪結束了，他們踏上了南下返校的列車。正值鐵路運輸高峰期，車上的人多得連站的地方都沒有，鄭曉源背后的書包被汗水濕透了，香蕉也被擠成了香蕉醬。
火車載著他們離開了千言萬語難以名狀的村莊，離開了趙天旭和承紅磊的家鄉(xiāng)。在這里，他們看到了悲涼。
那個晚上，大家睡不著，談論起自己的家鄉(xiāng)。
鄭曉源說，小時候爺爺常常帶他到附近的山上，讓他記住每座山、每條河，爺爺說，什么時候都不能忘本；
承紅磊說，在送他們這些考上重點大學的學生離鄉(xiāng)時，縣長說，家鄉(xiāng)不指望大家畢業(yè)后都能回來，但是，每個人都不要忘了生你、養(yǎng)你的地方；
趙天旭說，無論貧窮還是富有，無論身在故鄉(xiāng)還是他鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的感情都不應該變薄、變淡；
丁健說，作為一名大學生，我們不僅要關注自己的家鄉(xiāng)，祖國的每片土地都值得我們去愛、去關注；
沈復義說，家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我，這份情，我無以回報，雖然我的家鄉(xiāng)很窮，可我不覺得丟人，我是農民的兒子，我為此而感到自豪。
幾天的社會實踐，有沉重，有淚水，更有感悟。當這幾位大學生滿載著社會這本大書的箴言重返校園時，重新審視和思考對家鄉(xiāng)的感情，他們感到，心靈的收獲很多、很多……
家鄉(xiāng)，是不應忘記的；家鄉(xiāng)，更是不能忘記的。
延伸對家鄉(xiāng)的愛
——與復旦大學黨委書記秦紹德博士對話錄
記者：提起艾滋病，很多人都敬而遠之，但復旦大學的五位同學卻義無反顧地深入艾滋病高發(fā)村，把愛和真情帶給那里的艾滋孤兒，您怎樣評價他們的這次實踐活動？
秦紹德：我感受到了他們對于社會弱勢群體的關心，同時也為他們樸素的家鄉(xiāng)情感所打動。他們的行動說明他們沒有忘記家鄉(xiāng)，哪怕家鄉(xiāng)現(xiàn)在正處于困頓中，哪怕家鄉(xiāng)正在遭遇不幸，甚至是家鄉(xiāng)對外的形象有些不堪，他們也不嫌棄，而是為改變家鄉(xiāng)的面貌而焦慮，而思考，他們沒有忘記自己的“根”。
記者：能否結合大學生思想政治教育，談談對于當代大學生來說，怎樣才是不忘自己的“根”？
秦紹德：大學生無論學習成績有多出眾，機遇有多好，前景有多廣闊，都不能忘了自己的“根”。
我認為有三個“不能忘記”：第一，不能忘記家鄉(xiāng)的山和水，不要忘了是家鄉(xiāng)的山和水滋養(yǎng)了大學生，是當?shù)厣剿杏奈幕囵B(yǎng)了大學生；第二，不能忘記家鄉(xiāng)人，是他們養(yǎng)育了大學生。我們知道，很多大學生的上學機會，是父輩用他們大半生的心血和積蓄換來的，是兄弟姐妹犧牲了自己的上學機會而得到的；第三，不能忘記改變家鄉(xiāng)的面貌，這是每一個大學生應盡的責任。無論家鄉(xiāng)多貧窮、多落后，那里都是生你、養(yǎng)你的地方，這種血脈相連的感情是割舍不掉的。
不能因為地理上遠離了家鄉(xiāng)，就在心理上也疏離家鄉(xiāng)。我們現(xiàn)在進行大學生思想政治教育，教育大學生要愛國，而家鄉(xiāng)是祖國的一部分，愛家鄉(xiāng)就是愛我們的國家；愛家鄉(xiāng)人，就是愛祖國的人民。愛家鄉(xiāng)，是一種非常樸素的情感，很難想象一個連家鄉(xiāng)都不愛的人會愛國。
記者：現(xiàn)實中，有的同學進了大學就不再關注家鄉(xiāng)，甚至對社會事務不聞不問。在一項調查中，近半數(shù)的老師認為“現(xiàn)在的大學生不關心社會事務，缺少社會責任感”，您怎么看待這個問題？
秦紹德：當前，一部分大學生的社會責任感確實比較缺乏，而培養(yǎng)社會責任感也不是一蹴而就的事。經驗告訴我們，在培養(yǎng)學生的社會責任感上，事實教育遠勝過課堂教育。要讓學生走出課堂，發(fā)現(xiàn)、了解、經歷，通過實踐了解民情、了解民意，才能更好地認識社會，他們的社會責任感就會被激發(fā)出來。
記者：我今天在復旦大學的門口，看到了幾條號召同學們參加社會實踐的標語，像“除了學習，‘強人們’請想想你究竟還做了什么”，“抓緊小時間，奮戰(zhàn)大事業(yè)”等等。
秦紹德：正如你所見到的，學校也給學生創(chuàng)造更多深入社會的條件。我們提倡學生參加實習，組織學生進行社會調查，暑期開展社會實踐，學校幾年來一直堅持開展支教、下鄉(xiāng)送醫(yī)、下鄉(xiāng)送文化、掛職鍛煉等活動。讓人欣慰的是，大學生參加這些活動的積極性都很高。
記者：人因為離開家鄉(xiāng)，才會思念家鄉(xiāng)。那么那些在上海讀書的本地學生，他們應該怎樣培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的這種感情呢？
秦紹德：上海本地的大學生很少跳出上海看上海，他們應該多走出去看看。上海不等于中國，中國很大。要知道，我們的國家有現(xiàn)代化摩天大樓鱗次櫛比的城市，也有經濟尚不發(fā)達的農村和山村；有城市博物館里濃縮的歷史文化，更有孕育著鮮活生命的山山水水。在上海這樣一座受外來文化沖擊很大的國際都市，很多人的眼光都向“外”，這個“外”往往指的是外國，而不是外地。我不贊成略過外地看外國，如果連自己的祖國都不了解，又談何能對整個世界形成客觀的認識？
記者：“家鄉(xiāng)”，是一個非常溫暖的字眼，據(jù)我了解，秦老師您除了上海這個家鄉(xiāng)外，還有一個“第二故鄉(xiāng)”。
秦紹德：對，我是上海人，但23歲大學畢業(yè)就分配到了青海西寧，在那里工作了9年。那里有我的同事、學生和老鄉(xiāng)，雖然那不是生我的地方，但卻是我成長、成熟的地方。我把青春都獻給了它，它也把一生的思念留給了我。現(xiàn)在我會像關注上海一樣，關注青海的發(fā)展。所以，我覺得我們今天談論的家鄉(xiāng)話題，不應該僅僅只是一個地域概念，它應該有更寬泛、更深刻的含義。像那三位同學，雖然河南不是他們的家鄉(xiāng)，但是他們把對家鄉(xiāng)的愛延伸了，這是值得倡導的。（尹欣）
編輯：林彥婷
