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調(diào)查顯示，九成孩子“唯我獨尊”迫切需要“愛的教育”
新華社天津１０月１８日專電（任悅）
現(xiàn)在的孩子，都是家庭中愛的中心，很多孩子只知道被人愛，卻不知道愛別人。前不久，天津一項現(xiàn)代兒
童生存狀況調(diào)查顯示，９０％以上的孩子有“唯我獨尊”的傾向，具體表現(xiàn)為，他們很少幫父母做家務(wù)，沒有覺得父母掙錢辛苦，也很少幫助身邊的人。而大多數(shù)父母很少對孩子進行“愛的教育”。
另外，在公共場合對幾十名６歲到１５歲的孩子調(diào)查顯示，９５％以上的孩子并不知道助殘日、盲人節(jié)、老人節(jié)等日期，他們的家長也很少利用這樣的節(jié)日對孩子進行助人、愛人的教育。在這些孩子中，主動幫助過殘疾人、老人或是自己身邊有困難的小朋友的人只有２％，父母生病時知道照顧、安慰的只有１５％左右。
天津市南開區(qū)奧茲久華里幼兒園在對孩子進行愛的教育方面做了有益嘗試。今年的國際盲人節(jié)當(dāng)天，老師帶著大班的孩子們做游戲，先把孩子們的眼睛蒙住，然后讓他們?nèi)ト|西、喝水、吃飯……雖然孩子們?nèi)蕴幵谧约悍浅Ｊ煜さ慕淌依铮钪薪?jīng)常要做的事情卻變得非常困難，喝水時灑了一身，吃飯時找不到碗。
接著，老師又讓一部分孩子摘掉蒙眼的布，去幫助蒙眼的孩子。在小伙伴的幫助下，蒙眼的孩子能順利地走路、生活，還能做游戲。通過這樣的體驗，老師希望讓孩子們知道一些人有特殊的困難，他們生活中需要有人幫助，而幫助別人也有很多的樂趣，應(yīng)該去幫助有困難的人。同時，老師還告訴孩子們什么是盲道，不要占用盲道等相關(guān)知識。
奧茲久華里幼兒園的教學(xué)主管曹華老師說，愛的教育對現(xiàn)在的孩子來說是非常重要的，讓孩子感受到被人愛，他們就會覺得溫暖、快樂，讓孩子學(xué)會愛別人，幫助別人，形成孩子健康的人格。比如父母生病了，讓孩子來照料；父母上班累了，讓孩子多做一些家務(wù)；在公交車上讓孩子給老人讓座位；在外邊玩的時候照顧比自己小的小朋友等。借助生活中一點一滴的小事，反復(fù)加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來快樂。
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