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東北師范大學作出規定，從2004年開始，該校將實行新的碩士生培養模式，碩士生將全面實行以二年為基礎，二至三年畢業的彈性學制。
根據新規定，今后，凡在該校攻讀碩士學位的學生將以課程為主。進入專業學習階段后，要學習一門與研究方向有關的課程或讀懂一部與研究方向有關的著作。教學上，碩
士生導師將改變過去“一言堂”式的授課方式，提倡“討論班”式教學，導師在授課過程中要
把課堂講授、交流研討、案例分析和教學實踐相結合，注重培養學生的創新能力。同時，還要根據學生的基礎、興趣、發展方向等方面的差異，與學生共同制定個人培養計劃，指導學生依據所選課程構建知識體系。
自2004級起，該校碩士生課程體系由必修課、選修課、必修環節三大模塊組成。其中公共必修課中的外國語課的學習由原來的一學年改為一學期。在教學上實行教考分離，成績優秀的學生可以申請免修。碩士生專業基礎課均為按一級學科開設的學位課，要求至少有一門專業課實行嚴格的閉卷考試。對于選修課，學校要求每位碩士生至少要跨院校或學科選修一門同專業或相關專業的碩士生課程(跨學業碩士生例外)，才可以畢業。同時，學術活動成為碩士生學習過程中的必修環節并計學分，學校要求碩士生必須參加10次以上的學術活動。同時，從2004級起，學校對碩士生畢業前發表的論文數量不作要求，但學位論文開始計算學分。(完)
(特約編輯realist)
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