蘇州瑞華雙語學校的5名學生擅自進入學校電腦房，學校以此不讓學生參加期末考試。其中未轉學的3名學生被“隔離”在一個“特殊的心理輔導室”反思，并要求交納5000元的輔導費。在家長的再三要求和抗議下，15天后，學校才給這個“特殊班”安排了每天語數外3節課。家長認為學校此舉是對學生的歧視
，學校則表示，就是要“隔離”他們，讓他們反思。
至昨日下午記者發稿時為止，家長們打來電話，說瑞華學校仍未解除對三位孩子的“懲戒隔離”。
事件
三少年被“隔離”
10月14日，在其中一名學生陳龍親屬的帶領下，記者來到了陳龍等3名學生被隔離的地方，蘇州瑞華雙語學校圖書館一邊的“輔導室”。家長代表聞先生告訴記者，3個活蹦亂跳的孩子就在這里“隔離”近50天了，下面不知道還要“禁閉到什么時候”？
在圖書館的一角，幾張桌子拼在一起就成了陳龍等3名學生的臨時教室。
陳父對記者說，以前小陳龍話很多，現在都是耷拉著腦袋，話也沒一句了。
記者了解到，被“隔離”的3名學生都是初三的學生，除了陳龍之外，另兩位少年分別是韋濤和聶宇廷。
3少年很委屈地告訴記者，他們現在只能呆在這里，哪里也不許去，特別是“教學區”�！皼]有老師上課，也不讓去教學區，”韋濤說，“聽到學校有上課鈴聲，我們就自己看書，下課了，我們就打打球。”除此之外，學校還安排了一名王老師給他們做“心理輔導”。
據了解，在家長向學校交納了500、1000元不等的輔導費之后，9月15日，3名學生被隔離的第15天，開始有老師來上課，但每天只有語數外3門課。他們向記者出示了一張課程表，學校將他們命名為“初三特殊班”，每天安排3節課，除了周二、周四和周六上午安排了一節課外，其余的課都安排在下午。
記者看到，孩子們悄悄用藍色的水筆將在課表上的“特殊班”三個字劃掉，在上面寫了“精英班”。一位少年低聲對記者說，特殊班太難聽了。
3位少年向記者講述了他們被“隔離”的緣由：今年6月進入學校的微機室打游戲。
校方發現后，立即讓進入微機室的5名學生（其中2名學生已經轉學）的家長把孩子領回去，讓他們等消息。當時適值學校期末考試，但校方以“書都不想看，就想打游戲，還考什么試”為由，沒讓學生參加考試。開學第一天，3個學生收到了學�！备綦x“的處罰決定。
神秘的“心理輔導室”
據韋濤、陳龍說，學校有規定，扣滿30點就要到圖書館“心理輔導室”反省，他們在“心理輔導室”反省期間，還有一個朱同學也被學校安排到這里反省，10多天后才回去。另外，陳龍上學期由于遲到、上課講話等原因到圖書館反省過4天。
關于這所學校的所謂“心理輔導”，記者在該校的一份《教師輔導與管教學生要點》文件上看到：第六條，學生干擾和妨礙教學活動正常進行，違反校規、社會規范或法律，或從事有害身心健康之行為者，教師應予適當輔導與管教。前項輔導與管教無效時，得移請本校訓輔單位處理。
在采訪中，該校一位不愿透露姓名的教師還告訴記者，這三個少年是該校第一批被移交到這個“心理輔導室”的。將來全校的班級都要這樣搞，把各班不喜歡的調皮的學生都送到這里來。
說法
校方：“我就是為了懲罰”
10月14日下午，記者采訪了學校的董事兼副校長張屏。張向記者解釋了隔離這3名學生的理由：學校實行扣點充值制度，由于平時經常曠課、遲到、頂撞老師等原因，這3名學生的積點上有很多違規行為，6月底又進入學校微機室打游戲，被發現后跳窗跑了。“他們違反了校規，學校就要讓他們離開”。新學期開學，3個孩子不肯走，“那就要隔離他們”。
關于讓這3個學生接受心理輔導一事，張說，“這有懲罰的意味，他們需要為自己的行為負責”。張副校長表示，輔導制在臺灣、美國很普遍。
對于學校要求另收5000元輔導費一事，張表示不清楚。
在記者采訪過程中，陳龍的親屬表示學校剝奪學生受教育的權利是違法的，張副校長則回答：“如果你們覺得違法，可以去告我的�！�
最后，張副校長也向記者表示，校方目前正在研究讓這3名學生重返教室，最終由同學來投票決定是否要讓他們回教室。
她說，如果班級不同意，這3位少年還得繼續“隔離”并接受“心理輔導”。
家長：“要告到法院去”
10月14日下午，學校教務處的高老師曾告訴記者，他們計劃10月15日先讓韋濤回教室，下周一（即18日）讓成龍和聶宇廷回去。
然而，昨日記者從陳龍的父親處獲悉，韋濤15日回到教室還沒有上課就被張副校長叫回“心理輔導室”。目前3個學生仍然被隔離在圖書館。
老陳告訴記者，以前他家小孩挺喜歡說話的，現在都傻乎乎的了，回家都沒有什么話。
最初，老陳他們只是希望學校能盡快安排這3個孩子回到教室去，回到正常的教學秩序中去。然而，這么多天的奔波沒有換來任何結果，老陳坐不住了。他昨日表示，“我們要告到吳中區法院”。
就此事，蘇州市教育局基教處陶處長在接受采訪時表示，該校是私立學校，不屬他們直管，最好到下面的區教育局去了解情況，陶處長也表示，民辦學校也必須遵守法律法規。
特約編輯：張慶德
