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    晚報訊  今年，我市涌入大批外來生。很多老師反映，與本地孩子相比，外來生 存在更多的心理問題。莘縣路小學今年的外來生已經達到全校人數的1／3,專業的心理老師及時為外來生提供“心靈雞湯”。

    曾進修過北師大心理學研究生課程的劉瑞芝老師是心理工作室的負責人，她介紹說，在外來生中，由于學習吃力造成的焦慮和由于生活習慣不同及溝通困難造成的自我封閉是困擾外來生最主要的心理問題。“有些孩子由于學習跟不上，整天表情苦澀，害怕老師，甚至跟父母要求要回老家上學。”今年開學之后，學校通過“學習作坊”，讓孩子們在游戲過程中學到學習方法，消除對學習的恐懼；通過“戴高帽”、“盲行”等簡單的心理游戲，教給他們與人交往的技巧，并讓他們開放自己，接納別人，增強與同伴之間的信任，并打消抵觸和抗拒的情緒。

    除了進行集體輔導，劉瑞芝還要求各班主任密切關注班級中有明顯焦慮和封閉表現的學生，及時進行個別心理輔導。劉老師告訴記者，一般情況下，只要及時發現學生自閉、焦慮的傾向并進行心理疏導，可以取得很好的效果。（冷雪）