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    晚報訊 這兩天是中小學開學后的第二個雙休日，書店里教輔書的銷售異常火爆，中學新課改成為最大的賣點。 
    昨天，記者看到，書城、臺東新華書店等書店的教輔專區擠滿了購書者。帶孩子來買書的常女士說：“暑假里我給孩子買的多是一些課外書，沒怎么買教輔類書，就想等 到開學后配合學校發的書以及孩子的實際需要買些輔導書，這樣才更有針對性。”

    采訪中記者發現，中學新課改成了新賣點。打著“新課改教輔”等口號的教輔書擺滿了書架。記者翻看了一些，發現內容設計沒有根本性改變，仍然是“一課一練”、“一課三練”、“每周一測”的傳統編排格局，脫不開大題量訓練的老路。

    據記者了解，有些學生買教輔書是遵從老師的“教誨”，“照單抓書”。現在，各學校都在“減負”，教育局也明文規定不許學校亂訂教輔書，因此一些教師便把買教輔書變成了“學生行為”。

    對于學生和家長熱購教輔書這種現象，一中學特級老師認為，其實老師應該多做教輔書，多精選題目，使學生得到精華的知識。靠學生自己去“沙里淘金”，很多人沒淘到“金子”就先厭煩了。“新課改”更應該有新的教法和學法，不應該走“題海”的老路。（合生）