| 怎樣才能做好小學一年級的班主任？
怎樣讓剛上學的孩子盡快適應小學生活別掉隊？
部分小學老師和家長正在“青島新聞網”教師論壇里熱烈的討論中……
朝兒001：
有個妹妹剛畢業，進入了一家小學，那個小學安排她做一年級的班主任，兼語文教師，她覺得這是學校對她的信任也是鍛煉自己的一個好機會，她覺得自己沒有經驗，可以又擔心自己做不好。
棧橋路燈：
愛！
我是老師，也是家長，一切的恩恩怨怨都會在愛心中得到升華！！
朝兒001：
我也是老師，不過是在幼兒園工作。
她來問我，我也不知道她該從那些方面開始入手，開始做那些工作，我就想在網上請求大家的幫助吧！
對了，你作為家長希望孩子剛開學是不是應該先適應學校的生活，孩子入小學是不是生活習慣還需要繼續培養啊！
凌玫：
難啊，我剛教完1年級，也是語文數學一起教~~~~~~告訴你的妹妹，語文要簡單一點，但是重點抓拼音，拼音會了，一切OK；數學比較難，因為是青島版的教材，編排上有些.....（我們學校老師認為不是很合理），學生學起來難。
朝兒001：
哦！是么！謝謝了！這么說她要先重點教孩子們學習拼音了。是不是有大部分孩子在幼兒園就學拼音了。還有什么好的經驗請多指教！謝謝！！！！
棧橋路燈：
我覺得習慣的養成最重要！
花開盛夏：
花花只是喜歡小孩子，恰巧教過一年級，也僅僅一年
；花花是個大雜燴，什么都教過，不過，今年又趕巧接一年級：）
翻翻我以前的帖子、回帖，曾有諸多的“求助”與感慨，這一年，是摸爬滾打過來的，懵懂中，有前輩老師的指點，有領導的信任，有朋友們的微笑和支持，自己的信心也添了不少，一年下來，給自己積累了不少經驗
我覺得，教初入學的孩子，最需要的就是耐心，當幾十個孩子的“娘”不容易啊
但，既不能象大孩子一樣重抓教學，又不能象在幼兒園里那樣育兒
往大環境的學校課堂中帶，往孩子十幾年的學習生涯中引領，養成教育和學科基礎教育都是重中之重。低年級班主任，首先要給孩子一種親和力，讓孩子樂意靠近你，信任你，但表揚孩子和批評孩子的時候，態度要截然不同，講授知識和帶孩子玩的時候也如此。
新建立的班級要有自己的班級制度，告訴孩子哪樣做正確，哪樣做不應該，教師適時鼓勵，樹立小小榜樣，給所有孩子一個坐標。
一天天培養他們的集體主義觀念，對學校的愛，對班級的愛，對同學的友愛，教師都要引導。現在的孩子，是家里的寵兒，培養集體精神和合作能力，對他們的學習和成長尤為重要。
2天的學前教育往往給孩子，給家長種下對班主任的印象，有可能是根深蒂固的印象，所以，應特別重視那兩天的言行和給孩子的影響。或許，培訓完，孩子自己得出了結論，“我真喜歡上學，我要好好聽老師話，好好學習”或者“上學不好，我不喜歡，老師，小朋友，我都不喜歡” 這種印象，是他們主動的，內心的，與家長們的言語影響是不同的。
僅僅是一家之言，花花的經驗也很有限，也是邊工作，邊思索，邊請教，壇子這個平臺，是我們大家交流的地方，比我有經驗的老師多很多，我拋磚引玉，希望大家多多來討論，教給這個小師妹，也教給我更多的東西。
語文教學方面，我想，我們可以臨開學初，期初教研結束后，再一起來討論，請老教師指導。 ：）
有有媽：
花老師：請問一下，做為一年級新生家長如何才能更好地配合老師的工作呢？
俺家有有今年上學，不知道是不是您的學生，哈哈~~~~
花開盛夏：
一年級的家長大都比較辛苦，老師們會需要家長幫助完成一些孩子自己完成不了的任務，也需要家長給孩子以成功的鼓勵和正確的引導，恩，而且不同學校的要求，不同老師的布置也不一樣，所謂，因材施教。
老師家長的心愿都是一致的，希望給孩子一個好的發展環境和教育，我個人，緣于孩子的教育教學，與很多家長成為了朋友，很簡單，相互理解，真心溝通最重要，雙方都真誠，才能更好的合作。
作為老師，都是愛著自己的職業，愛著自己的學生，希望自己帶的孩子都能成才，希望家長們都能配合面對孩子成長道路上的一切，花開盛夏代表今年接班的所有一年級老師
向有有媽媽，向所有一年級孩子新家長對我們的支持表示感謝
不管是不是有幸教到有有，能與您交流，我都很高興，謝謝！
花石小樓：
年輕的老教師！佩服！
還有我覺得應該有意無意地培養孩子的責任心，其實很多孩子最后學習等各方面落后了，與他們的責任心不強關系極大。老師和家長都潛移默化地培養孩子學習、生活的責任感，尤其低年級的孩子可塑性更強，忽視這點恐怕只會留下更多后遺癥。
再胡說兩句：1、讓孩子喜歡你。2、讓孩子喜歡班級。說得簡單，其實很難，我也做不好！
家有學童：
我認為花花老師談得很好，對于剛剛入學的新生，老師和家長共同努力的第一個目標應該是：讓孩子喜歡老師、喜歡上學，因為只有這樣才能為老師們進一步開展教學打好基礎。
第二個目標是：鞏固和保持幼兒園的教學成果，并以此為基礎逐步讓孩子們養成良好的學習、生活習慣以及相關的行為規范。
第三個目標是：對于學科基礎教育中的“難點”“重點”進行拓展教育，幫助學生更好的了解、掌握、運用好基礎知識，樹立學習的信心。
有有媽：
能夠與您交流真是太開心了！我把有有學前作息習慣的準備情況匯報一下，麻煩您看看還有哪些不足。
6：00-7：00 晨練（也就是在樓下玩會兒水槍什么的）
7：00-7：30 洗漱，早餐
8：00-11：00
學拼音、閱讀、寫作業，分三節課進行。
11：00-1：00 午餐，午休
2：00-4：00 打乒乓球
4：00-7：00
由孩子自己安排，可以在樓下和小朋友玩，也可以玩電腦，看動畫片，晚餐
7：00-7：30 復習一遍當天所學功課，以閱讀為主
7：30-8：00
口述日記（也就是每天的流水賬）
8：00-8：30 洗漱，看會兒書或講個故事
8：30睡覺
花開盛夏：
課程表每個學校都不一樣啊，而且，現在學校都有自己的校本課程，依據學校自己的特色來，下學期的課表，我還沒拿到，拿到，我一定奉上，希望能對你有幫助。
我說的都較為主觀，家有學童談到的，都很客觀，而且三點目標淺顯又實用。
有有媽的時間安排很充實啊：）有有真幸福，有一個這么疼自己的媽媽。
那，我想，有有一定也是個活潑開朗的小伙子吧？！您在與他的交流中感覺他是否喜歡上學？
他是否樂意主動去完成既定的學習要求？臨近入學，家長適當的引導最重要，既不要給孩子學習上的壓力，讓孩子感覺有負擔，懼怕上學，又不要放任孩子學前肆意玩耍，開學后無法適應有規律的學校生活。
衷心祝有有有一個快樂健康的成長環境和良好的學習適應心態。
朝兒001 ：
第一次見家長都聊寫什么啊？
這學期的計劃、還有。。。。。
花開盛夏：
怎么這么快又要開學了哇！你不說我沒反映過來呢還，新生錄取、新生家長會、新生培訓、開學典禮、學期計劃、各科備課……
呀，下一個半年又轟隆隆的來了！
有有媽:
太謝謝了！聽您這么說我就放心了。有有喜歡上學。學習上到不是太主動，但有有是大家通常所說的“聽話”孩子，自律性較好，只要提出要求，他即使不太情愿也會照做的。
凌玫:
雖然我很同意你對孩子學習上的這種“嚴格”，但是，我想說，孩子畢竟是孩子，他今年上學了，什么時候才能卸下重擔呢？給他一點自由~~~~~~
對于我們班的孩子，我給他們充分的“自由”，因為我告訴他們，他們每個人都是最棒的！有可能你在學習上，成績不如其他的小朋友好，但是你總有你的發光點！讓他們在自己的能力之內，完成自己的“工作”，讓他們得到成功的體驗，他們才會喜歡學習，不然會產生厭學情緒。
木橋爸爸:
新生、家長見面會的目的：溝通聯系、了解概況、初建感情
內容：1、介紹自己，介紹班級的基本情況（學生人數、大體來源）
2、可以事先設計一個“學前教育調查表”也可以點評孩子們的《幼兒素質發展綱要》；
3、結合學科學習的一些具體要求，以及需要家長們配合的幾個方面的問題。商定今后家、校聯系的方式；（記得當年木橋班主任老師還向我們問孩子的“乳名”說這樣叫起來倍感親切）
4、對家長們提出的問題作一解答。 (供參考)
飄飄情愫:
新生入學教育馬上就要開始了，我這幾天也一直在準備新生入學教育培訓和第一次新生的家長會的材料。
我打算這樣安排：
一、首先辦好一期黑板報，把自己班級的特色設計出來，這樣家長可以了解你所帶班級的主題
。最好電腦設計漂亮些。我設計的班級主題是這樣的。“創優美班級”，班級學風“參與、樂學、競爭 、上進”
二、設計好和小朋友們的自我介紹見面會，這自我介紹要生動，幽默些。以引起孩子對你的興趣，這可是第一印象昂，很重要的。(我個人認為)
三、抓好入學常規教育。(重要的一個環節)
幼兒園到小學一年級，是一個很重要的過渡時期，一個好的課堂常規，對孩子以后的發展教育，學習習慣的養成，是至關重要的。(我個人認為)
1、學習習慣的養成和學習態度的培養，我們教師要根據新生訂出自己班級目標。
2、學校常規的教育。比如上課書本的擺放，上課坐姿，發言舉手，禮貌方面，課間活動要求等。
3、安排好上學休息時間，統一課程表下發。
4、在新生培訓時，最好安排好站隊順序，(為周一開學典禮作準備)。
四、新生家長會培訓。一個好的班級學風和班風，離不開各家長的支持和關注。 在新生家長會培訓中，要態度真誠，取得家長對你工作的支持，同時聽取家長的意見，一起制訂出學生在家中學習習慣的要求和規章制度。
最后對自己班級的管理方面，可以對家長提出一些要求，比如學生在家書寫方面的要求，尊敬老人方面的要求，和小朋友合作學習，愉快交往等方面的要求，希望取得家長對我們班主任工作的支持。
我個人認為，新生入學一個月，是屬于一個強化教育培訓時期，學生順利地從幼兒園過渡，適應到一年級，對于以后的班級常規，學習風氣，是一個重要的奠基。
我也真誠的希望各位教師，抒發個人意見，把自己的寶貴經驗發上來，我們大家共同抓好新生的培訓教育。
花開盛夏：
很詳細啊，我又有參考了：）
你制定的班級學風“參與、樂學、競爭 、上進” 一年級就給予這么強的學習氛圍？我很佩服。具體步驟如何呢？
帶過的幾個班，特別是低年級，班風一直都圍繞著“快樂、健康、好學、有禮”來開展工作。今年接新生打算繼續，請指導：）
謝謝
有有媽：
又一個說我太“嚴格”的，我自己真沒感覺到啊，看來得好好反思一下了。其實，有有每天真正用來學習的時間不到兩個小時，而且多是邊玩邊學，他自己也很喜歡。目前，有有學習中遇到的最大困難就是寫作業，寫字母和數字，漢字除了自己名字外，其他的都是“畫”的。
附：母子對話（關于學習） 場景：晚7點，電視卡通片片尾曲響起，
母：該關電視了。 子：這么快，才看了一小會兒，可不可以再多看10分鐘。
母：你說呢？ 子：......(起身關掉電視）
場景：孩子開始寫作業，０－９每個寫一行，母親在旁邊看書。
子：你就好了，光看書，大人真輕松，我這么小還得寫作業，太不公平了。
母：我也是從你那個時候過來的，我小時候不學習、不寫作業的話，現在根本就不會看書。
子：你的意思是說這是每個人都要經歷的痛苦了？
母：這怎么是痛苦，每個人都是這么長大的，學知識是件多么有意思的事。
子：如果學習光是講書、算數，不用寫作業就好了。
母：...... 好了，快寫吧。
朝兒001：
有有媽怎么到現在還在寫1—9的數字啊？在幼兒園的時候沒有學習寫嗎？這些基礎的知識應該在幼兒園大班就打好基礎的，上小學孩子就不是很吃力了！難道現在有有的寫數字的基礎還沒有打好嗎？
還有妹妹說給新生學生和家長見面會，不但要開家長會還要給新學生進行簡單的學前教育培訓，要怎么培訓啊！！培訓些什么內容的知識？
請大家繼續幫忙。
花開盛夏：
學前培訓兩天，內容我上面提到過一點：）主要是針對孩子的基本養成教育進行訓練
讓孩子在入學前對學校有所了解，對老師有所親近，對小朋友們有一些簡單的溝通。具體培訓內容，相信各學校，各一年級教研組都有自己制定的計劃和統一的要求。
朝兒001：
在大家的熱心的幫助下我妹妹已經有了一定的想法和思路，在以后的工作中還少不了要麻煩各位，請大家多給我妹妹一些寶貴的意見！我相信在大家的指導幫助下，我妹妹會做好自己的工作的！
飄飄情愫：
我們學校明天就要開新生家長會了。不知你妹妹學校什么時候開新生家長會？
你只要把上面朋友們的發帖綜合一下就行，然后加上自己的思路，一定要有自己的特色才好。
祝你妹妹工作中的第一個家長會成功。
別利科夫：
小女孩多幫他們梳梳頭，小男孩多拍拍他后腦勺，他們就鬧不出什么亂子了，這是他們的心靈開關。梳頭拍頭的時候輕點，千萬別鬧出什么亂子來。
ldz15：
家長一定要配合老師給孩子養成良好的行為習慣。這時養成的行為習慣，會影響孩子一生。
朝兒001：
開完家長會了么，有什么需要引起注意的么？
飄飄情愫：
家長會開完了，新生培訓要26號開始，我這幾天一直在整理培訓材料，等整理好了，我給你發上來昂。
朝兒001：
萬分感謝！
youyishuoyi：
重點教孩子們學習拼音。
大家好，剛才看到凌玫老師說語文重點要教拼音，可是我看看語文書一開始并不是拼音的教授，而是一些小文章，中間拼音的教授只是一帶而過，聽說現在的幼兒園不準教師教孩子們學習拼音，這可怎么辦？記得當時我們在上一年級的時候真是把拼音當成重點，所以我們當時的語文都學習的非常扎實。
飄飄情愫：
現在的小學一年級語文，是先學一段時間的詞語和文章，然后再教拼音的讀寫。這是現在的教學改革。 教材如此。
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