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(沈筱婷)“雖然我們的校長、教師都試圖擺脫應試教育的怪圈，但是不可否認，它仍然是當前基礎教育改革的最大問題。”昨天，一些前來參加首屆中學校長大會的代表對記者坦言，現在的孩子們都“苦得很，累得很”。 　　事實上，不僅中國，深受儒學影響的東亞和東南亞的許多國家都難逃這個怪圈。“西方教育的長處，就是讓孩子敢于去想”，楊振寧教授在開幕式上即興發言時說，“我們的孩子常常是沒有時間去思考、去探索”。 　　“人才的培養不能急功近利”，與會代表、中國航空普教協會的邢鎮西副理事長說，“尤其是基礎教育領域，短視所導致的應試教育扼殺了青少年的創造力”。北京市私立新亞中學的王亞偉校長對此也感同身受，“現在很多社會問題都凸顯了基礎教育的蒼白無力”，王校長說。 　　在一些中小城市，挑戰應試教育的難度就更大。來自遼寧省撫順市十九中學的姜麗華校長就曾經因為減少補課課時而受到了家長和上級部門的壓力。基礎教育授之以“魚”不如授之以“漁”，談到未來的教學改革，姜校長充滿信心，“我還是要繼續堅持下去，我相信我們的教育環境會越來越寬松”。                                      (特約編輯Realist)