2004年度的研究生新生還沒有入學(xué)，2005年度的研究生招生工作已經(jīng)逐漸展開。最近半個月的時間內(nèi)，有關(guān)明年研究生招考情況的報道不斷見諸報端，研究生招考又呈現(xiàn)出增加和減少并存的局面，并引來竊喜、質(zhì)疑、悲嘆、感慨……各種各樣的情緒在關(guān)心教育的人們心中騰挪跌宕。
研究生招考增加了的是招生人數(shù)。研究
生招生人數(shù)將逐年擴招到百萬的消息不出意外地在社會上形成強烈的沖擊波，一時間幾家歡喜幾家愁。歡喜的是盼望考研人數(shù)多多益善的考研輔導(dǎo)班、收到學(xué)費達到開源目的的高校和那些水平一般、期望研究生招考降低門檻讓自己僥幸混個文憑的投機取巧者。他們?yōu)樽约杭磳⒌绞值睦姘底愿`喜。憂愁的是那些懂教育、講學(xué)術(shù)的專家學(xué)者。他們?yōu)榭赡艹霈F(xiàn)的研究生質(zhì)量大幅度下降而扼腕嘆息。
研究生招考減少了的是學(xué)制。通行已久的研究生學(xué)制由三年向兩年轉(zhuǎn)變成為大勢所趨，北大、南大等諸多名校紛紛減少教育年限使研究生們在學(xué)校的時間將越來越短。
一增一減，乍一看似乎沒有什么必然的聯(lián)系，擴招是國家統(tǒng)籌，減學(xué)制是學(xué)校培養(yǎng)模式改革。但是，仔細(xì)想一想，兩者又相輔相成，互為前提。近年來不斷進行的本科生擴招使越來越多的大學(xué)生們走下神壇后黯然傷神之余，寄希望于鳥槍換炮，把學(xué)士帽墊高到碩士帽使自己踏入“精英”行列。
隨之，高校的導(dǎo)師們一棵桃樹上要結(jié)的果子也隨之增多，過去一位教授幾十年才能獲得的桃李滿天下的收獲，現(xiàn)今三年五載就能超額完成。
導(dǎo)師們不堪重負(fù)，但可以任勞任怨，可憐是的校舍就那么幾幢，學(xué)生總不能住空中樓閣；教室就那么幾間，學(xué)生總不能在馬路牙子上席地而坐；實驗室就那么幾個，學(xué)生總不能連試管都不碰一碰。怎么辦？在擴招人數(shù)是既定目標(biāo)的前提下，減學(xué)制成為緩解學(xué)校壓力的殺手锏。這樣的做法實際上就是打著加快學(xué)生培養(yǎng)速度的算盤，在學(xué)校現(xiàn)有軟硬件條件不行的情況下，讓學(xué)校的實際容量變大。
學(xué)制減少了，人數(shù)增多了，高校的銀行賬戶因為擴招生的學(xué)費而更加豐厚，食堂承包者為飯盆的增加而偷著樂。可惜的是導(dǎo)師們給學(xué)生傳授知識的方式和沒有進行計劃生育時養(yǎng)孩子的絕招逐漸異曲同工：多生一個孩子不就是在煮飯的時候多放一瓢水。學(xué)生們從導(dǎo)師那里得到的知識由米飯到稀粥，遲早有一天要變成米湯。
(張開)
特約編輯：于坤
