如今，各類教輔圖書(shū)越賣(mài)越火。經(jīng)調(diào)查，學(xué)生們一學(xué)期花在教輔書(shū)籍上的錢(qián)日益增多，少則幾十元，多達(dá)幾百元。與此同時(shí)，這類圖書(shū)的銷(xiāo)售量也逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)。據(jù)了解，書(shū)城教輔類圖書(shū)銷(xiāo)量所占份額一直穩(wěn)定在圖書(shū)總銷(xiāo)量的30％左右，由于各類圖書(shū)銷(xiāo)量都有所增長(zhǎng)，因此教輔圖書(shū)銷(xiāo)量也持續(xù)增長(zhǎng)，2003年比2002年增長(zhǎng)了約10％。各出版社也適應(yīng)市場(chǎng)需求，瞄準(zhǔn)教輔書(shū)市，出版教輔圖書(shū)的種類和數(shù)量不斷增多。教輔書(shū)市“火”起來(lái)的原因在哪里呢？
素質(zhì)教育和課改的深入開(kāi)展是主要原因。現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)都從對(duì)素質(zhì)教育理解的誤區(qū)中走了出來(lái)，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育是對(duì)應(yīng)試教育的糾正，卻不是對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)的否定，只有在學(xué)識(shí)扎實(shí)、廣博的基礎(chǔ)上才能使學(xué)生的全面素質(zhì)得到更好的發(fā)展。課外練習(xí)也不再完全被看作課業(yè)負(fù)擔(dān)，而漸漸轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)和學(xué)生們的自我要求，各類有針對(duì)性的教輔圖書(shū)也確實(shí)幫助學(xué)生們開(kāi)拓了視野并培養(yǎng)了自學(xué)能力。此外，課改也為教輔書(shū)市的繁榮起到了促進(jìn)作用。全國(guó)各地的試驗(yàn)教材上馬，打破了人教版教材“一統(tǒng)天下”的局面，這也要求出版社加快出版各種配套教材，以幫助老師和學(xué)生盡快適應(yīng)新教材，真正起到課改所應(yīng)當(dāng)起到的作用，從而使得教輔圖書(shū)種類猛增。
學(xué)生和家長(zhǎng)們迫切要求提高學(xué)習(xí)成績(jī)的心理也起到很大作用。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈所帶來(lái)的壓力，促使他們?cè)谡n堂以外“開(kāi)小灶”，提高學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，課堂上教師授課不能兼顧到所有學(xué)生，通過(guò)課外自學(xué)教輔材料，有利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)因材“治學(xué)”。家長(zhǎng)們望子成龍的焦急心情也使家長(zhǎng)成了教輔專區(qū)的“常客”。在書(shū)城，一位老者購(gòu)買(mǎi)一些課外輔導(dǎo)資料，不是直接拿給孫子做，而是自己先學(xué)習(xí)一遍，再挑出認(rèn)為對(duì)孫子有幫助的，用來(lái)輔導(dǎo)他。而對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，自己輔導(dǎo)上高年級(jí)的孩子已力不從心，借助教輔圖書(shū)的力量也成為他們的必然選擇。
此外，隨著學(xué)校已不再被允許為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)額外教輔資料，也使他們有更多的空間去選擇適合自己的資料，從而使更多的學(xué)生走進(jìn)了書(shū)店。
教輔書(shū)市很是熱鬧，但相當(dāng)一部分買(mǎi)回去的教輔資料卻未被充分利用，從而造成了浪費(fèi)。這主要是由于購(gòu)買(mǎi)教輔圖書(shū)的攀比和盲目跟隨現(xiàn)象仍部分存在。有的家長(zhǎng)為孩子學(xué)習(xí)著急，不征求孩子意見(jiàn)就按自己想法買(mǎi)了書(shū)，更有甚者，不知該給孩子買(mǎi)什么書(shū)，就比照其它購(gòu)書(shū)的家長(zhǎng)也買(mǎi)了一套，結(jié)果買(mǎi)來(lái)的書(shū)并不適合孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力，學(xué)習(xí)能力稍欠的學(xué)生也根本沒(méi)有時(shí)間做，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)成了廢紙一堆。有位王姓家長(zhǎng)說(shuō)，聽(tīng)同事介紹哪本書(shū)好，就給自己的孩子也買(mǎi)一本，其實(shí)到底怎么樣自己也不清楚，就是怕孩子比別的孩子吃虧了。結(jié)果就造成了大量的白頁(yè)書(shū)。
針對(duì)這種現(xiàn)象，青島一中孫秀華老師認(rèn)為，一定量的練習(xí)是必要的，但買(mǎi)書(shū)如穿衣，要按自己的能力來(lái)選擇相應(yīng)的書(shū)，買(mǎi)“精”而非買(mǎi)多，對(duì)于一些內(nèi)容雷同特別嚴(yán)重的書(shū)，就要學(xué)會(huì)篩選。另外，有些對(duì)應(yīng)教材課后練習(xí)的參考答案書(shū)最好不要買(mǎi)，否則容易讓學(xué)生產(chǎn)生惰性，總之“把關(guān)”很重要。郭平
