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晚報訊 青島永安路小學在新課程改革的實施過程中,不僅對學生進行多元化評價,對教師的考核也實行多元化評價方式。 學期末,綜合學生、家長和學校綜合評定三方面的意見,學校評選出了“十佳教師”、“亮點班主任”、“潛力班主任”。同時,學生還用8種花做獎品來比喻、獎勵老師:康乃馨獎授予慈祥、關愛學生的老師;梅花獎送給開拓進取的老師;百合獎送給敏銳、博雅的老師;水仙獎送給才藝超群的老師……通過“花喻”佳師,同學們一方面送給老師一個別致獨特的獎項,另一方面也總結概括出了優秀老師身上的閃光點。(冷雪怡茜)
學期末,綜合學生、家長和學校綜合評定三方面的意見,學校評選出了“十佳教師”、“亮點班主任”、“潛力班主任”。同時,學生還用8種花做獎品來比喻、獎勵老師:康乃馨獎授予慈祥、關愛學生的老師;梅花獎送給開拓進取的老師;百合獎送給敏銳、博雅的老師;水仙獎送給才藝超群的老師……通過“花喻”佳師,同學們一方面送給老師一個別致獨特的獎項,另一方面也總結概括出了優秀老師身上的閃光點。(冷雪怡茜)
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