| 主持人 |
為了更好地增強政務公開、促進與市民之間的交流，青島市政府新聞辦公室將會同我市各區市、各部門新聞發言人不斷以互聯網等各種渠道與市民進行溝通。
（11月13日）星期四下午3時至5時，就面向社會認定教師資格問題和具體情況，以及我市首次建立教育熱線，青島市教育局新聞發言人、市教育局副局長隋志強登陸青島新聞網，首次舉辦網上招待會，讀者可就有關問題到網上詳細進行咨詢和了解。
如果您有問題和建議可在此提交發言。
相關資料：
按照省教育廳統一部署，我市今年首次面向社會認定教師資格，至報名結束時，全市共有12611人報名認定教師資格，其中普通全日制師范教育類專業畢業人員5402人，非師范教育類專業（含非普通全日制師范教育類專業，下同）畢業人員7209人。
青島市教育局新推出青島教育熱線7654321,該熱線全面受理社會各方面有關教育的咨詢、投訴、建議等問題
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| 主持人 |
大家好。青島市新聞辦公室主任王海濤，以及市教育局新聞發言人、副局長隋志強等，現在均已來到新聞網。
王海濤主任說，女士們先生們，大家下午好。首先感謝各位對于青島市設立新聞發言人制度表示的關注表示感謝。設立新聞發言人制度是青島市委、市政府打造陽光政府的重要措施之一。市委、市政府對此項措施非常重視。目前，全市各部門已設立新聞發言人60人，發言人的設立是尊重市民知情權的一項措施。今天我們邀請了青島市教育局發言人隋志強副局長做客新聞網，回答各位對教育關心的問題。今后，我們還將定期組織各部門的發言人到新聞網與各位交流。
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| 主持人 |
大家好！第一次來到青島新聞網，歡迎大家來到新聞網，感謝你們對教育的關心和支持，我愿意回答大家提出的問題。 |
| 東方神麟 |
陳局長：您好我想在此向您反映一個在青島市教育界遺留已久的老問題，那就是國企退休教師的資格和待遇問題，我想您可能對這個問題有所耳聞，這些在青島市從事義務教育長達三十多年，將畢生的精力投身到教育事業的老教師，持有教育局頒發的教師資格證，各種獎勵證書，教育了幾代人的老教師沒有得到應有的認可，這個問題老教師們已經在每年兩會上反映了好幾次但終未解決，我相信，我們的政府和教育局最終會給出一個令這些老教師滿意的答復，但不知還要等多久，不知陳局長是否能借此機會就這個問題，向這些老教師說上幾句。謝謝！
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| 嘉賓 |
國企退休教師是我市教師隊伍的重要組成部分，在幾十年的教學生涯中，為青島的教育發展做了重要貢獻。關于老教師們的待遇，市教育局一直關注，提出了解決的建議。目前看，企業辦學校的退休教師和公辦學校的退休教師在待遇上有所差別，因為，企業辦學和公辦學校辦學經費來源不同，退休后，退休金的標準也不同。我們正在對企業辦學校退休教師的狀況進行摸底調查，當前還有一個與社會勞動保險體制相銜接的問題，所以有關部門還要專門研究。借此機會，向廣大退休的老教師不能以親切的問候。
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| 魔鬼情詩 |
隋局長：您好私立中學的教師可否進入公立學校，如果可以通過何種方式？聽說私立學校的老師投保按照企業對待，是否對？
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| 嘉賓 |
可以。但是需要符合公辦學校的用人條件，通過試講、測評等考察方式，經主管部門批準。私立學校的教師，按照社會保險的有關規定，按照企業職工的辦法參加社會保險。
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| 留言板 |
在高中任教評職稱為什么必須有相應教師資格呢？既然有這個條件為什么不提前一年通知呢？弄得今年好多教師沒有評職稱，這對他們來說是一個很大的打擊。辛辛苦苦工作了一輩子，到現在還沒有評上職稱，政策真是沒有連續性啊！請有關領導應認真考慮政策連續性問
題。出臺政策要提前向全體教師公布，讓教師有準備的余地，不致于后悔莫及。 |
| 嘉賓 |
具有與本人任教學校層次相應的教師資格,是<教師法>規定的教師上崗從教的前提和必備條件.
1997年和2001年,我市先后對國辦學校在職教師進行了兩次教師資格過渡和教師資格認定,符合條件的教師已經具備了相應的教師資格.參加高中教師的職稱評定是沒有問題的.
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| 青春鳥 |
教委能否跟省里交涉一下，弄一份教師資格證考試復習范圍 |
| 嘉賓 |
省教師資格認定機構根據國家教師資格認定考試專用教材,專門編寫了一部<教育學心理學考試大綱解讀>.在我市早有發售,請參閱.
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| new54129 |
隋局長您好，教師是否可同公務員一樣享受男55歲、女50歲或30年工齡可提前退休的待遇？謝謝！ |
| 嘉賓 |
目前,尚未出臺這方面的規定. |
| 留言板 |
考教師資格中的普通話級別證書什么時候可以查詢是否過關？ |
| 嘉賓 |
請撥打咨詢電話2734184查詢. |
| 小榮 |
隋局長您好，我于2002年從山東師范大學畢業，一直在我市的一所民辦高校任教，現在是助教職稱。請問私立大學老師可否進局屬學校任教？需要具有那些硬件條件？（今年我參加了我市的教師資格認證，估計1月底便可以拿到高中教學資格證）
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| 嘉賓 |
可以。符合規定層次的教師資格要求，即可參加招聘。 |
| 趙一 |
塑膠體育場已被證明有毒，可是前幾天新聞媒體卻報道，教育局仍計劃在2004年為學校興建塑膠體育場，這是為什么？！！
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| 嘉賓 |
前段時間媒體上報道此類消息，市教育局非常重視，并請市疾病防治中心在我市部分中學設點進行了檢測，檢測結果，我市新修建的塑膠體育場完全符合國家標準，并無對人體有害的物質。
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| tianmxk |
尊敬的隋局長：
您好！就綜合青島及全國各大城市生活水平，青島的物價、消費水平蠻高的，而我們青島市的教師工資相對來說是不是有點低呀？看看青島市內四區，不光是市南區，即使李滄區的房價極高，有時走在這些樓盤中，我很困惑，經常吶吶自語：房子，你在何方？教師工資這么低，我幾十年才能擁有自己的房子呢？是不是可以跟市委市政府提提建議，給我們青島教師漲漲工資吧，要不我們年輕人以后咋辦呢？謝謝你！
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| 嘉賓 |
教師職業已經成為社會上令人羨慕的職業之一,其中重要的因素就是有穩定的工資收入,隨著經濟的發展,教師工資還將會逐步提高.
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| 留言板 |
請問外國學校與我方合作辦學，屬中外合作辦學，是否不能辦義務教育？ |
| 嘉賓 |
具體要求請看中外辦學條例。網址如下
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| 留言板 |
我是郊區的一名教師，九一年專科畢業后一直在初中任教，二00二年由于工作需要調入高中任教，現為取得一高級教師資格證書，得和社會人員一起參加考試，算起來要花費五六百元錢，細想起來總是有點不公平，我們雖是專科但就相當年我們的知識層次足以和現在的重點本科不相上下，況且我們有經驗又有能力，為啥要這樣來為難我們？而剛畢業的本科生就可以自然過渡高級教師資格，真是有點不公平。請領導給以指導迷津。
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| 嘉賓 |
面向社會認定教師資格后,每一位公民申請取得教師資格的條件都是相同的,不存在不公平的問題. |
| dragon188 |
請教育部門加強小學教師素質教育,比如四方區重慶路第二小學有一個(zhao)班主任素質極差,不好好教育學生卻鼓動家長到另外的學生家里找事,造成家長之間矛盾激化造成極壞的社會影響,不利于社會安定.我們把孩子交到學校是讓孩子學習增加知識不是讓老師教著家長之間打仗我們也要工作我們是納稅人.
若教育部門能深入加強小學教師的素質教育我們家長將衷心地感謝!!!!!!!!!! |
| 嘉賓 |
我們一直在加強中小學教師的職業道德教育，你談的具體問題請向四方區教體局舉報。舉報電子信箱：sfjtw1@qdedu.net
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| 海邊女人 |
我是青島教育學院畢業的,當年考取教育學院的時候是非要有教師資格的人才具有考試資格,而且還是全免費的半脫產學習,在師范中專時學的教育學和心理學在教育學院又重新學習了一遍,可現在要考證的時候我卻成了非師范類的,心理學和教育學成了必考科目,我想問究竟什么樣的才算是師范類呀??(最主要的是我知道在濟南象我們這類人員是不必考的)
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| 嘉賓 |
根據省里的規定，普通全日制師范類畢業生取得教師資格，不需參加教育學、心理學的考試。非師范類畢業生和非普通全日制師范類畢業生申請教師資格，必須參加教育學、心理學的考試。
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| 留言板 |
我是工齡25年的教師，一九八九年專科畢業后一直在初中任教，二00一年12月由于工作需要調入高中任教，現未取得一高級教師資格證書，得和社會人員一起參加考試，算起來要花費七、八百元錢，細想起來總是有點不公平，我們雖是專科但就相當年我們的知識層次足以和現在的重點本科不相上下，況且我們有經驗又有能力，為啥要這樣來為難我們？而剛畢業的本科生就可以自然過渡高級教師資格，真是有點不公平。請領導給以指導迷津。在濟南教師資格證過渡不考教育學心理學呢，是不是青島市教育局
自主其事，故意難為教師，讓教師教學、學習不安心呢？這樣怎能提高教學質量呢？ |
| 嘉賓 |
面向社會認定教師資格后,每一位公民申請取得教師資格的條件都是相同的,不存在不公平的問題. |
| whxandyyue |
隨局長：您好！上半年曾聽說教師要隨公務員一起提高工資，請問消息是否屬實？如果屬實何時執行？與青島的房價、消費水平相比，教師工資太低，而工作的壓力越來越大，家長、社會對教師教育教學水平及個人素質要求越來越高。與濟南相比極不合理，差距在千元左右，請問青島是否會制定適合于青島消費水平的教師工資待遇政策？
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| 嘉賓 |
教師職業已經成為社會上令人羨慕的職業之一,其中重要的因素就是有穩定的工資收入,隨著經濟的發展,教師工資還將會逐步提高.
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| DINGDANGTIGER |
我現在正在考教師資格證書但我不知道考限取后如何去公辦學校教書說實話我很為目前一些教師的素質和水平擔憂 |
| 嘉賓 |
取得教師資格證書后，可以參加學校的師資招聘。被聘用后，即可在公辦學校從教。
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| 留言板 |
建議住宿高中配心理老師。育人比學習重要。 |
| 嘉賓 |
你的意見很好，我們將積極采納。 |
| 留言板 |
我是膠州師范畢業的,已經學過教育學心理學，當年考取教育學院的時候,又考過教育學心理學，在教育學院進行離職進修又學過教育學和心理學，在考取本科時又重新學習了教育學和心理學。從工作到現在共學了三遍教育學心理學，并取得了好成績。可現在要考證的時候我卻成了非師范類的,心理學和教育學成了必考科目,我想問究竟什么樣的才算是師范類呀？
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| 嘉賓 |
列入國家普通招生計劃的師范類專業畢業的教師資格申請人,可以免于參加教育學心理學考試.
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| 留言板 |
學校倒閉，后又重組，拖欠的教師工資怎么辦？ |
| 嘉賓 |
嘉賓回復:學校倒閉，后又重組，拖欠的教師工資怎么辦？ |
| 留言板 |
請問局長： 任課老師教的不好，學生考試成績普遍下降，是否可更換任課教師。 謝謝1 |
| 嘉賓 |
教師的教育教學業績是教師考核的重要內容之一，學校教師崗位均實行競爭上崗，教師的考核結果是教師聘用的重要依據。考核不合格的教師應由學校按規定程序調整工作崗位。
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| 提倡嚴厲教育者 |
隋局長，你好！請問你經常到學校去嗎？了解現在老師的情況嗎？特別是老師的壓力問題（學校、家長、教育局、學生）。隋局長是否經常和普通老師座談？了解他們的付出和收入嗎？一個普通的師范畢業生，貸款買20萬的房子（在青島這樣的房子太少了），一月除去貸款，所剩寥寥無幾。幫幫這些可憐的人吧，他們也需要“家”的溫暖
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| 嘉賓 |
我經常到學校去，每年城鄉都要到幾十所了解情況，有時也與老師座談，最近還到萊西村辦小學與老師座談，對他們的生活情況有所了解。最近，我們正在研究貫徹全省農村教育工作會議精神的措施，我們將逐步提高農村教師的待遇并保證工資發放。
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| dayaoweng |
對不起，剛才操作失誤。我想咨詢舉辦書法學校（社會力量辦學，非學歷學校）需要到哪辦理手續？辦手續大約需要多少錢的手續費和每年交納多少管理費？我市在這方面（下崗職工辦學）有沒有優惠政策？謝謝
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| 嘉賓 |
請查詢教育信息網＂社會力量辦學欄目＂政策法規審批要求.
網址: |
| yyy_317_518 |
請問膠南市市直機關幼兒園教育工資拖欠一年多，現在分流到各市直學校后，一直沒有發放工資，到底該怎么辦？ |
| 嘉賓 |
教師工資不得拖欠，這是法規規定的。市教育局將繼續加大督查力度，依法維護教師合法權益。
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| 神行太保 |
特殊教育補貼怎么還沒漲？不是說一月份漲嗎，怎么到現在還沒動靜？請盡快給予答復 |
| 嘉賓 |
正在和有關部門協調具體辦法. |
| qdmichelle |
非常感謝您的回復，不過我還想具體問一下，外國人能否獨資舉辦培訓學校呢，也就是說不通過中外合作的形式？ |
| 嘉賓 |
不可以. |
| 留言板 |
教育熱線沒人接，是何道理？懷疑教育局的誠信！ |
| 嘉賓 |
目前教育熱線設了三個座席，可同時接聽三個外線電話，自開通以來，熱線每天都要接幾百個電話。由于技術上的原因，即使三名接線員同時在忙，第四個打進電話的人在電話里聽到的聲音是沒人接的聲音，而不是占線的聲音。我們非常重視此事，正積極與電信部門協調，盡快解決。
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| 皮皮云 |
據悉，城陽在2004年將有十多個房地產項目動工，根據規定，社區內都將建設學校。多數開發商想走“名盤+名校”的模式，其中會選擇一些知名的私立學校合作，這樣，在一定時期就會涌現十多個社會力量辦學的社區配套學校，這種局面，是否會使公立學校、私立學校、國有民辦學校的比例失衡，造成教育市場的供需矛盾？政府會采取哪些措施調節？
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| 嘉賓 |
“名盤+名校”的模式值得推廣,希望有遠見的企業家,在開發地產時,考慮配套學校的建設.目前,不存在比例失衡問題.學校的布局問題,也是教育主管部門審批學校考慮的主要因素.
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| 小樓夜聽風雨 |
中小學教育收費問題到底是一個什么標準，為什么沒有徹底的向社會公開公示，好像沒有什么實際效果。有人說收取的費用都給教師作了福利，不知道到底是怎么回事。現在生活困難的家庭的孩子真的不能上好學校了，上不起。青島是有什么好的辦法切實解決教育收費暴利問題。
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| 嘉賓 |
目前我市中小學校收費和標準有以下幾條渠道向社會公示：1、收費通知書（學生人手一份）；2、各學校收費公示欄；3、青島教育信息網；4、新聞媒體等，公示的內容嚴格按照市物價局、財政局、教育局印發的“青島市教育收費公示制度實施辦法”規定內容執行。對此如有疑問可查詢青島教育信息網：中教育收費欄目。
目前我市中小學收費均施行“收支兩條線”，納入市財政專戶管理。中小學教師的工資福利按規定由市財政撥付不存在將教育收費挪用發放福利問題。如果發現有挪用教育收費發放教師工資福利現象可直接向市教育局舉報，電話：7654321。
青島市是較早施行對貧困家庭子女入學實施減免有關費用的城市，自1998年至今全市共減免困難家庭學生學雜費144000多人次，費用1512萬元；資助貧困家庭學生38200人次費用643萬元。目前市教育局進一步加大了對弱勢人群的關注力度，陸續出臺了減免外來務工人員子女借讀費、對義務教育段殘疾學生實施免費入學、對特殊教育學校學生實施“兩免一補”等措施，今后還將進一步加大這方面工作力度。
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| 留言板 |
我是非師范教育生，今年參加了教師資格認定的考試，得知有1.2萬人，同時近幾年，包括青島大學在內的師范學院師范生一直在擴招，我想詢問的就是學校在錄用教師的時候是以資格證為準還是以學校為準，同時，像我們這樣考取了資格證以后應該通過什么途徑才有機會進入教育系統，政府會為我們提供機會嗎？
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| 嘉賓 |
具有教師資格證,是從事教師職業的前提條件,但不是全部條件.
能否從業于教師職業,要受到學校用人需求,編制等因素的制約,需要通過與用人單位的雙向選擇來實現.
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| 留言板 |
據悉，明年開始將實施一費制。請問，如何實施？在教育投入不足的情況下，教育如何健康發展？如何解決這一矛盾？
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| 嘉賓 |
一費制的實施將嚴格遵循國家教育部的有關規定。 |
| tianmxk |
隋局長：
如果青島市內四區初中學校中考不考歷史地理生物之后，教育局是不是可以考慮讓我們教這些課的教師，特別是年輕的本科生們，整體調到高中任教呢？我想我們這些經過新課程改革的年輕教師充實到高中，對高中課程改革是一種幫助，提升。您說呢？
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| 嘉賓 |
初中教學計劃中仍有歷史、地理、生物課程，需要足夠數量的任職教師。 |
| 留言板 |
拖欠教師一年多的工資，被拖欠的教師該怎么處理！ |
| 嘉賓 |
具體情況,請向當地人民政府或上級教育主管部門舉報. |
| 新媽媽 |
尊敬的隋局長：
您好！關于2000-2003年期間女教工生育費用報銷問題，2000年前按照公費醫療辦法報銷，2003年4月建立了生育保險制度，按新辦法執行，而這期間的一直未予解決，請給予答復。多謝！若能盡快解決，所有的新媽媽請您吃飯。`
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| 嘉賓 |
按照社會保險制度的規定，有新的管理辦法，過去的報銷辦法與現在辦法有個銜接問題。我們正在協調。 |
| 潤吾 |
外地的孩子來青上學，為什么各學校還收那么高的借讀費和贊助費，青島教委認可嗎？ |
| 嘉賓 |
我們正在研究制定外地來青務工人員子女就學費用減免的有關規定。 |
| 真心從教 |
我真心想成為一名光榮的人民教師，但我擔心考教師資格證時會出現作弊現象，因為據我所知很多人準備好了小抄，我希望嚴肅考紀！！！
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| 嘉賓 |
我們將嚴格考場紀律。 |
| 天涯（真） |
如題 |
| 嘉賓 |
我們正在著手編制青島市區未來5-10年教育發展規劃。 |
| hhj1976 |
現在一些違法學校愈來愈多，但都是在出來事情之后，才能夠曝光，我想問一下，在這些學校的廣告問題上，你們采取哪些措施？
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| 嘉賓 |
教育類廣告的發布應到教育主管部門備案,凡標有＂青教廣字＂的廣告為合法廣告,未有此標志的為非法廣告. |
| 真心從教 |
我真心想成為一名光榮的人民教師，但我擔心考教師資格證時會出現作弊現象，因為據我所知很多人準備好了小抄，我希望嚴肅考紀！！！
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| 嘉賓 |
我們將嚴格考場紀律。 |
| 留言板 |
隋局長，您好： 請問怎么樣舉報民辦學校超范圍經營、偷稅漏稅等問題？ |
| 嘉賓 |
請把實際情況書面寄青島市教育局社會力量辦學管理辦公室.地址:延安一路29號.
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| xi11 |
很多的幼兒園經常要求家長購買指定的圖書、文具，甚至要求每個孩子購買一盒曲別針，說是用來做玩具秤的鉤子------其實幼兒園完全可以集體買一盒就足夠一個班使用。還有，多數幼兒園經常要求家長為孩子今天準備30張A4的復印紙，明天要求為孩子做玩具方向盤，還指定家長為幼兒園寫《感謝信》。。。。哈哈哈，畸形的幼兒教育。作為教育主管部門，您做何解釋？
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| 嘉賓 |
你談到的現象，我感到很痛心。市教育局的態度是很明確的，堅持不允許這樣做。如查實，我們將嚴肅處理。希望你向教育熱線“7654321”具體說明。
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| 無奈的教師 |
領導們：請減少沒有必要的檢查，你們可知道為了迎接你們，老師和學生要付出多少心血和汗水嗎？那些精力如果用在教學上該多好呀！
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| 嘉賓 |
這里有兩個問題：一是堅決把檢查精簡下來；二是必要的檢查也不要搞形式主義，更不能組織教師、學生為迎檢多做許多“無用功”。
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| yoursman |
一、關于教育評價――對教師工作評價過分依據量化評估所帶來的問題及對策（一）問題分析
1．量化評估使教師的一切教育行為都以贏得分數為目的。由于評優、待崗培訓及高職低聘等人員的確定都是以考核分數為依據，所以，贏得分數就成為教師教育教學行為的唯一目的。一旦某項活動不記分，教師就失去了參與該項活動的理由和興趣。而如果某項活動可以加分，老師們就會想方設法取得加分。
2．過分依賴量化評估會使教師在工作中被動應付，缺乏創造性。教師工作量化評估涉及到教師工作的各個方面，教師必須面面俱到，平均用力，力保每一項都不失分，致使教師疲于應付，很少有時間和精力坐下來學習進修，思考問題，總結得失，發展特色。加上分值缺乏彈性，某一項工作完成得再好，也只能得到固定有限的分數。如若在某一方面有所創新，就要牽扯大量精力，這就勢必要影響其他方面的得分。因此，絕大部分教師尤其是青年教師縮手縮腳，不敢創造性地開展工作。大量的實例說明，學校對教師工作的評估過分地依賴量化的方法，在教育教學活動中就會出現“上有政策，下有對策”，出工不出力等被動應付的現象。如為湊齊教案個數、聽課節數，授完課后再補寫教案者有之，照著別人的備課本抄聽課筆記者有之，政治學習筆記、業務學習筆記內容更是五花八門，只為湊夠字數而已。更不用說利用課外活動組織學生搞小實驗、小制、進行課題研究了。因為搞這些雖然能激發學生興趣，培養學生創造力，但搞這個周期太長，短時間內不會見效果，遠不如讓學生多做幾道題，在考試中就能多得幾分來得實惠些。正所謂“素質教育喊得轟轟烈烈，應試教育搞得扎扎實實”。（二）建議措施
1．在量化評估中應盡量減少人為因素造成的差距。在量化評估過程中，有相當一部分分數是“軟分數”，比如：學生民測分、教師民測分，評估小組的評估分等。這些分數中，由于一些眾所周知的原因，存在人為差距，所以應盡量減少人為因素的影響，去掉這些民測項目。
2．量化評估重既要重結果，又要重過程
。學校在量化管理過程中，不應只注重結果，而不注重過程。不但要獎勵考核分數高（結果好）的教師，還應加大對“一直在進步”的教師的獎勵。讓青年教師看到希望。雖然在市場經濟大氣候下，經濟利益的驅動成為許多人行為的原始動力，但管理部門仍然要做好各種耐心細致的思想工作，大張旗鼓地樹立那些“默默無聞、無私奉獻”的典型，激發教師的事業心和責任感，使教師的每一種行為都變成在強烈的事業心、責任感驅動下的自覺行為，激勵教師不斷進步。二、關于對教師實行擇優聘任、競爭上崗、待崗培訓制度中存在的問題及對策（一）問題分析
1．對教師實行“擇優聘任、競爭上崗”的聘期太短，僅為一年。教育學生不同于制造產品。聘期過短導致的直接結果是教師們都抱有急功近利的想法，追求短期效應，不作長遠打算。而培養學生各方面的能力卻需要長期作戰。更何況，教育效果深受各方面因素的影響，教師的教育教學能力不是在短短一年內就能完全體現出來的，今年被評為先進教師，明年卻被末位淘汰掉的大有人在。
2．待崗培訓是將末位淘汰掉的教師實行待崗培訓。絕大多數教師對這一制度的實施持否定和反感態度。究其原因，由于實行的是末位淘汰制，所以不管你在工作中如何努力，都有可能被排在末位，這就使教師們人人自危，惟恐自己一不努力而被淘汰掉。教師們精神上始終處在高度緊張狀態之中，為了使學生能考出高分，教師們各顯奇招：平日里向學生壓作業、爭搶學生時間已成為廣大教師的“教學基本功”，因為誰不向學生壓作業、爭時間，誰就必然要吃虧；考試時讓全班學生用同一顏色筆答卷，以便閱卷時人為抬高分數；考前向學生透露試題；閱卷、統分時以各種手段偷改分數等。有的學生干脆在考試時拒絕答卷，用“低分數”來報復教師。以前在學生中流傳的“分分分，學生的命根”，現在成了“分分分，老師的命根”。不少學生就坦言：“唉，不給哪個老師完作業，哪個老師就不高興。”且不去追究這句話是否有失偏頗，但它至少從一個側面反映出教師為了提高教學成績而大量壓作業的現象，也使我們看到了廣大教師在改革中的無奈。末位淘汰制、待崗培訓制度的實行，確實使廣大教育工作者產生了“無窮”的壓力，極大地增強了工作“使命感”，因此，廣大教育工作者便“撇家離業”，白天無論晚上全身心撲在工作上，即使節假日往往也不敢休息，更別說教育孩子、和家人在一起享受天倫之樂了，因為一不努力，可能就要被淘汰，要工作就不能顧家，顧家就可能失去工作，即使有病也不敢去看，更不敢住院，能拖則拖，能抗則抗，這樣我市教育界就出現了“沒有不肯干的人，只有不會干的人”和“早上起床最早的是教師，晚上睡覺最晚的是教師”的“喜人”景象。誠然，壓力是做好工作的重要條件，但是，在廣大教育工作者頂著沉重的壓力、整日處于恐懼、自危狀態之中、透支著自己的身體拼命地工作的時候（一旦身體抗不住的時候，他們又要面臨著因“病休扣分”而待崗下崗的命運），他們的心是那樣地疲憊和無奈，“人類靈魂的工程師”又怎能以愉快的心情去教育新一代、去實施素質教育呢？我們認為，對于教育工作者，壓力固然重要，但心情舒暢卻是更重要的條件，并且還是他們最終的生活目標。說到底，責任心才是教育工作者做好工作的必要條件。（二）建議措施
1．將聘期延長到3―5年，保持教師隊伍結構的相對穩定。
2．取消末位淘汰制、待崗培訓制度，實行定編定崗，擇優聘任，讓廣大教育工作者心情愉快地投入到工作中去。實際上，教育管理應遵循教育規律，實行剛性管理和柔性管理相結合。規章制度等約束手段固然重要，但依靠人們內在的精神動力，依靠人們高尚的職業道德水平，依靠學校文化力量，實現自我約束、自我規范等在教育這類精神生產部門顯得尤其重要。
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| 嘉賓 |
你的建議很有價值，我仔細看了一遍，我要帶回去仔細研究，希望能保持聯系，請與教育熱線：7654321聯系。 |
| 關心教育 |
隋局長:
我是青島16中初三的一位學生家長,孩子在學校每天上晚自習,放學很晚,到家得7點30分左右.現在天黑的又早,又是小女孩,真不放心!去接,時間又不允許,很多家長都有同感.能否通過您向該校反映一下,將晚自習的時間提前進行,放在下午正課上完后?等天長了再往后拖.
謝謝 |
| 嘉賓 |
我會將你的意見轉告青島16中學。 |
| 留言板 |
隋局長，
您好。謝謝您的答復。我還有一個疑慮就是，凡是辦民辦學校的人多少都與教委有關系，如果關系硬的話，那我寫的書面材料不是石沉大海？ 謝謝。 |
| 嘉賓 |
你提出的關于民辦學校偷稅問題，也可到稅務部門投訴。 |
| 日堯 |
今年10月份我參加了某社會力量辦學學校組織的四級英語輔導班，上了五節課后，其中有別的班的老師代課，才發現我們原來的教學水平如此不及？花同樣的錢，享受到的教學服務卻不同，另人氣憤！
當我們要求退學的時候，學校以“有規定不能退款”為由拒絕，當書面投訴到社會力量辦學辦公室的時候，查找到有關的文件，說超過一周就不能退學？請問這樣公平嗎？
這又不是購買食品，食用或開封后不能退還？這是選擇學校，是我們的權利，說實話，我們又不是要求全部退費，可以扣除我們已上的課，將剩余的學費退給我們，我們已經感覺這樣付費太冤了，因為沒有享受到應有的教學質量。可是學校、社會力量辦學辦公室、教育局拿出這樣的文件約束、限制我們，簡直是霸王條款？強烈抗議！！！
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| 嘉賓 |
我們嚴格按照有關文件，來處理有關退費問題。你的意見，我們會認真研究。 |
| 留言板 |
請問教師資格證體檢，是自己去醫院嗎，麻煩不麻煩 |
| 嘉賓 |
請您在您報名的教師資格認定機構規定時間內,到指定的醫院體檢. |
| 留言板 |
教育主管部門、學校對教師搞家教如何看待？個別教師主要精力放在家教上，教育部門有何制約措施。 |
| 嘉賓 |
教育主管部門一直不提倡有償家教。教師應把主要精力放在學校教學上，我們曾三令五申，有一些措施，但家教問題已成為社會各方面關注的問題，客觀上有家長的因素，社會有需求，但我們的要求和措施在落實過程中遇到的情況比想象的要復雜，我們將繼續采取措施。
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| 留言板 |
我是師范類本科畢業生，在教師資格認定的時候遇到這樣的問題，我的畢業證上僅寫歷史學專業，沒有教育兩字，當時工作人員說需要從檔案中找到證明材料和成績單，結果只有成績單，于是原大學畢業生分配辦公室給我開了教育專業畢業的證明。請問，這樣是否能通過？
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| 嘉賓 |
可以. |
| 留言板 |
只有1名老師就可以辦學校嗎？（青島聿元手風琴鋼琴學校就是這樣的）我也想辦學，我的專業是鋼琴，選修的是手風琴，而且是從小就開始的，比他強多了，不知道怎么辦證？
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| 嘉賓 |
要想辦學，請登錄青島教育信息社會力量辦學欄目，查看社會力量辦學政策法規審批流程，可通過網上直接審批。網址是：
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| 嘉賓 |
感謝大家對我市教育工作的關心和支持！今天大家提出了許多好的建議，我們將認真研究并積極采納，有些問題我們做了回答，由于時間原因，沒有回答的問題我們將在日后答復。有的問題是重復的，請參閱已答復的內容。關于素質教育、課業負擔、設施建設等方面的內容，我們將組織有關部門專題答復。投訴的問題，我們將在查實后予以處理。同時，也歡迎大家撥打青島教育熱線“7654321”，及時向我們反映問題。再一次感謝大家！再見！
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| 主持人 |
由于時間原因，今天的新聞發言人“網上招待會”至此結束。感謝各位對本次活動的關注和支持。我們今后將定期不斷的組織這樣的“網上招待會”，希望大家繼續予以關注。謝謝，再見！
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