為貫徹落實中央和山東省“雙減”工作有關精神,進一步規范青島市義務教育學校教育教學管理,深化一線作業研究,優化作業設計路徑,整體提高作業質量,科學統籌作業管理,切實減輕學生作業負擔,全面促進青島市義務教育教育教學實現高質量、可持續發展。12月17日,青島市義務教育作業革命之優化作業設計統籌作業管理工作第二次會議在青島第六十三中學舉行,本次會議的主題是《“雙減”背景下作業的統籌管理與優化設計》。會議采用線下和線上相結合的方式進行。

南京市教學研究室教育質量監測中心丁玉祥主任作了主題為《“雙減”背景下作業管理的關鍵與有效設計》的專題報告。首先就作業的功能、類型進行闡述,并深度分析了在日常教學中作業失度失范的原因和影響。重點向大家闡明了如何設計高質量的作業的理論依據和基本流程,同時分享了全國各地區的優秀案例,讓大家對作業的布置和設計有了更深層次的認識,明確了作業開發和設計的基本內涵和操作路徑。

青島第六十三中學副校長邵綱、青島第五十七中學教導處楊春意分別做了《創設五育作業,減負提質筑基》、《創新3+X作業,“悅”享生活快樂》的經驗介紹,兩所學校以“減負提質”為主線,做好頂層設計,開發校本融合課程,加強多元化作業設計,切實做到減輕學生作業負擔,提高學業質量。

青島啟元學校校長周韞軼、即墨區第一實驗小學校長王蕾分別做了《辯證與平衡,“雙減”下作業改進的問題面對和行動解決》《豐富作業形式,讓學生愛上寫作業》的經驗介紹,兩校深刻思考了“雙減”背景下如何縮減作業時間和數量,同時提高學習質量這一根本命題,通過加強作業管理,設計多學科融合作業,采用不同形式的作業形式,提高學生做作業的興趣。

膠州市向陽小學校長王書友、青島西海岸新區教育和體育科學研究院教研員鄭玲玲分別做了《夯實四“點”,用陽光作業提升成長指數》、《擘畫“123X”藍圖,破解“減負”困局》的經驗介紹。兩所學校通過監控小閉環、解放學生、個性化評價等方式加強作業管理,加強頂層設計和研討,培訓業務骨干,帶動學校進行作業改革,追求作業的育人價值,促進學生全面發展。

青島市教育科學研究院副院長李一做總結發言,并對如何進行作業改革和經驗總結進行了指導,要求各區市各學校就寒假作業提前進行研究、精心設計,要體現以學生學業發展需要為中心,以提高學科核心素養為目標,真正實現“減負提質”的目標。

本次會議聚焦“雙減”背景下作業的優化設計與科學管理,是青島市義務教育作業革命之優化作業設計統籌作業管理工作系列會議的第二次會議,下一步,將圍繞周末作業、寒假作業的設計、布置與反饋進行探討與交流,繼續推進作業革命。(大眾報業·大眾日報客戶端記者 肖芳 報道)