青島新聞網2月26日訊 在一批批青島援藏干部的不懈努力下,日喀則市桑珠孜區的教育水平大幅度提升。青島第九批援藏組的同志自2019年7月1日進藏以來，走遍了12個鄉和街道，深切感受到教育在援藏工作中的重要意義，教育扶貧是阻斷貧困的關鍵。西藏地區學前教育比較薄弱，特別是農牧區，基本是4歲的孩子從中班才開始入園。學前教育不足直接制約了小學、中學教育。通過調研，青島第九批援藏組對桑珠孜區社會發展的現狀和青島援藏的支援能力進行了反復論證，提出2019年在全區實現學前教育三歲入園100%全覆蓋的工作目標。經過廣泛調研、細致分析、準確研判，從9月份開始，三歲入園100%全覆蓋的攻堅工作全面展開。六個相結合，破解攻堅壁壘，資源再整合，率先實現學前教育全覆蓋。

1.合理布局與投資新建相結合，破解地廣人稀建園困難的難題。桑珠孜區有176個行政村（社區），489個自然村，地廣人稀，居住分散。很多村只有三四名適齡兒童，需要幾個村聯合辦園。隨著農牧區的發展，當初的選址和布局已經不能滿足孩子們就近入學的需要，而且數量也不能滿足現在的需要。援藏組與區教育局一方面對現有幼兒園和輻射的村莊重新合理規劃；另一方面深入各村實地考察，通過新建、借用村委和農戶的房子等多種方式新增一批幼兒。至此，桑珠孜區113個幼兒園已經覆蓋全區，完全能夠滿足全區適齡兒童入園的需要。

2.招聘新人與加大培訓相結合，破解師資力量不足的難題。桑珠孜區幼兒教師嚴重不足。青島援藏組協調區各部門，積極向上級部門爭取政策。9月份，通過筆試、面試、體檢、崗前培訓等步驟，面向未就業大學生招聘了108名幼兒教師。招聘的教師全部分配在鄉村幼兒園。同時，爭取青島地區的支持，通過城區幼兒園對新招聘的108名教師和原有的臨時工教師進行了專業培訓，提升從業人員的業務能力。招聘未就業大學生充實到幼兒教師隊伍，既解決了學期教育師資不足的問題，又解決了部分大學生就業問題。

3.援藏資金與當地籌資相結合，解決幼兒園設備不足的難題。原有的部分村級幼兒園設備亟待更新，新建幼兒園又需要添置辦園設備。針對這一難題，援藏工作組拿出專項資金，用于配備和更新設備。調動各村莊的積極性，根據各自情況出錢、出物、出力共同完成幼兒園建設。通過合力籌建村辦幼兒園，調動了當地建設幼兒園的積極性，面向老百姓宣傳了學前教育的重要性。

4.辦好幼兒園與入戶做工作相結合，解決部分農牧民對教育不重視的難題。因各種原因，在農牧區，很多家長對教育不重視，對學前教育認識不夠。針對這一難題，青島援藏組同當地教育局一方面努力將幼兒園辦好，用優美的環境、良好的教育吸引他們。另一方面，發揮鄉中心小學、村委會、黨員群眾的作用，深入了解掌握農戶家庭實際情況，挨家挨戶做工作，幫助他們解決實際困難，在思想上幫助他們轉變觀念。

5.近期目標與與長遠目標相結合，保證學前教育健康持續發展。經過各方的不懈努力，截止2019年10月桑珠孜區在日喀則市率先實現了三歲入園100%全覆蓋。下一步，將繼續提高學前教育教師待遇；加大幼兒教師的培訓力度；提升學前教育從業人員的職業幸福感；爭取各方資金支持；完善制度保障，建立長效機制。鞏固前期攻堅成果，優化學前師資隊伍，改善辦園設施設備，全面提升學前教育整體水平。