□青島日報／觀海新聞記者 王沐源

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。持續的改革創新，如同汩汩釋放的源頭活水，為青島教育高質量發展不斷注入活力。黨的十八屆三中全會以來，全市教育系統共承接國家級改革試點18項、省級改革試點6項，成為全省唯一的教育綜合改革試驗區。“十三五”期間，30余項教育改革創新任務全面完成，海洋教育、“放管服”改革、教育行政執法、校園足球改革等經驗在全省、全國推廣。在“十三五”收官之年，青島教育持續發力，集團化辦學、教師隊伍建設改革、職業教育創新發展、工業互聯網教育攻堅等重量級改革次第花開，讓島城學子享有更多優質教育資源。

名校“集團軍”壯大

自今年青島實驗高中教育集團成立以來，作為成員校，實高附中從實驗高中那里“借來”課程及教師資源，進一步優化了自己的校本課程平臺。普高自主招生前，實驗高中派出專業團隊指導實高附中學子備考，有力扭轉了實高附中近幾年的升學弱勢。

越來越多的學校正在像實高附中那樣，嘗到集團化辦學的“甜頭”。今年是我市中小學集團化辦學整體起勢之年，至今已組建65個教育集團，成員校總計近200所。由“名校”引領，跨學段、跨區域、跨性質的集團化辦學在青島全面推開。

“教育改革的根本目的，是促進教育公平、提高教育質量、增進人民福祉。”青島市教育局黨組書記、局長劉鵬照表示，集團化辦學是一條擴增優質資源的創新之路，青島要扎實走好這條路，滿足更多孩子“上好學”的需求。

在集團化辦學改革的牽引下，預計年內青島90％以上中小學校將達到高水平現代化學校標準；到2022年，全市一半左右區市可邁入全國義務教育發展優質均衡縣（市、區）行列。

優師名師“輩出”

在法洪雪名師工作室，成員們稱法洪雪為“法老”，親昵中含著尊敬。作為齊魯名師，法洪雪主持的青島市名師工作室在3年運行期內，帶領8位成員教師完成國家級、省市級課題4項，在專業刊物上發表論文27篇。

如果說教育“集團軍”是給優校名校“做加法”，那么教師隊伍建設改革“組合拳”將讓更多優師名師涌現。

2020年，我市繼續創新教師補充機制和“雙招雙高”校園招聘機制，引進教育部直屬院校公費師范生282名，占全省公費師范生生源的70％。創新教師交流機制，通過優秀教師“走教”助力薄弱校教育質量提升。截至目前，義務教育學校符合交流條件的教師平均交流比例已達60％。推進“三名工程”建設，組建名師名校長名班主任工作室225個，其中全國名師名校長領航工作室2個，省名師名校長領航工作室10個。目前全市擁有國家教學名師3人、入選教育部名校長領航工程1人，齊魯名師名校長153人，青島名師480余人、名校長60人，各學科骨干教師近萬人。

名師名校長名班主任釋放出的“動車組效應”，正在為教育高質量發展輸出不竭動力。

工業互聯網“后浪奔涌”

近日，2020世界職業技術教育大會暨展覽會在青島舉辦，作為全國職教名城，青島職業教育的國際交流合作再上新臺階。

細數2020年青島職教改革“大手筆”，可以一窺我市在創新職教發展機制、精準培育高素質技術技能人才方面所做的努力：我市成功入選國家級產教融合型城市建設試點，開啟產教融合發展新篇章；青島國際職教城開工建設，將承載起“人工智能＋互聯網教育＋教育裝備制造”千億級產業集群；新增青島幼兒師范高等專科學院、青島航空科技職業學院、山東文化產業職業學院3所院校，全市獨立設置的高職院校達到11所，每年可提供高素質勞動者7萬人。

與此同時，青島教育也積極融入大局，實施工業互聯網教育攻堅行動，布局覆蓋基礎教育、職業教育、高等教育。

我市將工業互聯網和人工智能教育納入中小學科技教育和綜合實踐課程體系，打造100所人工智能教育實驗學校，“人工智能與編程教育”等課程已覆蓋兩萬余名中小學生。青島電子學校與海爾卡奧斯簽署合作協議，組建工業互聯網職業教育聯盟。青島科技大學青島工業互聯網學院、青島職業技術學院工業互聯網學院已正式組建，山東科技大學工業互聯網產業學院正加快籌建。清華青島數據科學研究院、清華青島大數據工程研究中心也在積極推進中。

市教育局還加強與頭部企業合作，聯合商湯科技建成全球首個人工智能教育研究院，聯合科大訊飛建設“因材施教”人工智能＋教育創新應用示范區，與海爾、海信、華為、浪潮、清華啟迪、越疆科技的戰略合作加快落地實施。

在青島教育的努力下，科研型與應用型人才培養并進、工業互聯網人才“前浪奔涌”與“后浪澎湃”相映生輝的局面正在形成。